【全册教案】七年级上信息技术教案.pdf

信息技术七年级上册教案 课题：活动一：话说信息技术应用 教学反思 教学目标： 1． 通过感受和描述身边的信息，感知信息，了解信息的概念及其特征。 2 ． 了解信息技术及其发展过程。 3 ． 感受信息技术带来的生活方式、学习方式的变化。 4 ． 能正确认识信息技术对社会产生的影响。 教学重难点： 1． 教学重点：了解信息及其特征、信息技术及其发展，能正确认识信息技术对社会产生的影响。 2 ． 教学难点：了解信息的概念及其特征。 教学准备： 1． 教学环境：计算机网络教室、互联网环境、转播控制系统。 2 ． 资源准备：课件、 《感觉剥夺实验》故事、课前布置学生查阅并完成表 1-1、《数字化跑道》视频、 近代信息技术的实例图片、增强现实技术图片、增强现实技术图片、云计算图片。 教学课时： 2 课时 教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 1、 展示图片：平板电脑电子阅读、小朋友与 接受老师的问 让学生明 妈妈通视频电话、网络购物、汉字激光照 题，讨论、思考 确今天的 排。 并回答问题 时代就是 2、 让学生指认图片，解释其展示的信息技术 信息时 的应用。 代，信息 3、 提问：你能不能举些在我们的生活、学习 倾听老师讲述， 技术和我 导入新课 中使用信息技术的例子呢？ 接受课题 们的生活 4、 出示三个任务，说明通过三个任务来探讨 息息相关 什么是信息，什么是信息技术？ 任务一：探讨信息的奥秘 任务二：纵观信息技术发展 1、 课件显示任务一：探讨信息的奥秘。 接受任务 通过故 2、 课件展示，并讲故事： 《感觉剥夺实验》 倾听老师讲述 事，让学 3、 提出问题：请问案例想告诉我们什么呢？ 思考并回答问 生明白信 引导学生思考并激励学生回答。 题。 息是当今 4、 倾听学生的发言，适当点评，课件显示小 倾听老师的点评 人类必不 结： 与小结。 可少的三 （1） 信息很重要，人类离不开信息 阅读教材，思 元素之 人类离不 （2 ） 人类可利用的资源有三种：物质、 考、寻找身边的 一，建立 开信息 能量、信息 信息，积极参与 起信息很 5、 提问：说说你身边每天都接触到、应用到 回答活动，参与 重要的意 哪些呢？