朱自清的《背影》课程教案设计.docxVIP

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背影教学设计教学目标根据八年级的学生对文章的理解大多停留在文本浅层的学情分析和作为名家名篇的记实散文的文本定位确立以下教学目标识记生字把握内容理解文章关键语句的含义学习抓住人物在特定环境下的一个形象特征进行细致描写以及从平凡琐事中提炼意蕴丰富的写作素材的写法体会朴实的语言中所饱含的深情继承中华民族的传统美德课时一课时教学过程一情境导入营造氛围出示微型小说儿子眼中的爸爸岁我爸无所不能我爸无所不知岁我爸长大的那个年代跟我们非常不一样岁别太在意我爸他是一个老古板岁他我的天他的迂腐实在是无药可救岁爸对我

-/ -/ 背影》教学设计 教学目标: 根据八年级的学生对文章的理解大多停留在文本浅层的学情分析和作为名家名 篇的记实散文的文本定位,确立以下教学目标: 1.识记生字,把握内容,理解文章关键语句的含义。 2.学习抓住人物在特定环境下的一个形象特征进行细致描写, 以及从平凡琐 事中提炼意蕴丰富的写作素材的写法。 3.体会朴实的语言中所饱含的深情,继承中华民族的传统美德。 课时:一课时 教学过程: 一、 情境导入,营造氛围。出示:微型小说《儿子眼中的爸爸》 5 岁:我爸无所不能,我爸无所不知 10 岁: 我爸长大的那个年代跟我们非常不一样 14 岁: 别太在意我爸。他是一个老古板 20 岁: 他?

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