高中语文必修一《6 荷塘月色》余秀清PPT课件 名师优质课获奖比赛公开课教师面试试讲鲁人.docxVIP

《荷塘月色》教案 【教学目标】 1．揣摩文章典雅清丽、准确生动、富有韵味的语言，学习作者运用语言的技巧。 2．把握作者情感的发展变化，从荷塘的意蕴入手，了解作者向往自由生活的思想感情。 【重点难点】 1．语言技巧的运用。 2．从荷塘的意蕴出发，把握作者向往自由生活，寻找精神家园的情感。 【教学方法】 文本细读；诵读法；讨论法。 【课时设置】 两课时 【教学过程】 第 一 课 时 一、导入 齐读单元导语第三段。这一段话告诉我们，应该怎样提高对散文的鉴赏能力？展开想象的翅膀；圈点批注；反复朗读。 二、切入课文 那么，从题目“荷塘月色”中，你能够得出什么信息？（写荷塘月色） 集中在哪些段落？（4、5段） 三、鉴赏课文 荷塘 推荐一位同学朗读第四段（配乐），其他同学思考：这一自然段，写了哪些景物？作者是怎么写的？（提示：怎么写，实际上问什么？表现手法。） 明确：景——荷叶、荷花、荷香、荷波、荷水 手法—— （1） 比喻 （这一段里共有几个比喻句？7个比喻句。请同学们把这些比喻的喻体画起来） ? 喻体是什么？有什么特点？清新、淡雅的，给人美的享受） ? 我们来观赏一下朱自清先生笔下的荷花：曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田 田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。 ? 而后面的这几句，我就没有办法用静止的图片来展现给大家看了，为什么 呢？（下面所写的荷香、荷波、荷水都是动态的）这是什么手法？（动静结合） ? 实际上，4-6三个自然段中，一共有13个比喻句，大家课后把这些比喻句找 出来，并思考他们的表达效果。 （2）通感 这些比喻句里有两个非常特殊。大家翻到课后练习二。这个特殊的比喻，实际上是通感。通感指的是感觉的转化、迁移。“风来花底鸟语香”，这个句子非常不讲理，鸟语怎么可能是香的呢？借联想引起感觉的转移，从声声鸟语中仿佛闻到了香气，是花的香，也是春天的香。通感修辞的运用，生动形象地写出了春天生气勃勃鸟语花香的美好景象。 分析一：作者用“渺茫的歌声”来比喻微风送来荷叶、荷花的“缕缕清香”，由嗅觉向听觉转移，“缕缕清香”与“渺茫的歌声”在许多方面有相似之处，由于楼高和距离的遥远，人们在听到时，时断时续，若有若无，清淡飘渺，沁人心脾等，其间感觉的转移伴随着想象的跳跃，写出了荷香的清淡，似有若无，多么传神！ 分析二：“光与影”虽然是有形的，用眼睛可以看得见，很不容易用语言文字直接描绘出来。但是作者运用了通感修辞方法，将视觉形象化为听觉形象，以“和谐的旋律”来形容“光与影”，用“梵婀玲上奏着的名曲”来比喻“光和影”，唤起人们的联想，光与影的黑白块儿仿佛变成了活泼跳跃的音符，写出了月影之美。 通感并不复杂，比如我们常常说的，她笑得很甜，就把视觉转化为味觉，或他笑得很冷，视觉转化为触觉。是一个很有趣的现象，而且可以有非常特殊的表达效果，大家可以试着自己写一写。 小结： ? 第四自然段中，作者用比喻、同感的修辞、动静结合的手法，形象地描绘了 一幅荷叶田田、荷花朵朵、荷香缕缕、荷水脉脉的美景，写出了夜色中荷塘清新淡雅的惊艳之美。 ? 既然朱自清先生用了繁复的比喻来描绘荷塘，我也加一个比喻。这一段文字 描绘的荷塘，就像一幅工笔中国画，花了很多笔墨来描绘荷塘的景致，力求“真”“自然”。而我们在读这一段文字时，确确实实身临其境般感受到荷塘的美。 请同学们齐读第四段，体会文字中荷塘的美。 月色 从艺术的角度来看，光线是绘画的生命。朱自清先生这幅画的光线源自哪里？（月色） 请——同学读第五段，读出感情来。 评价：读得很轻柔，为什么这样读？（与文章的基调一致） （1） 这一段写月色，你读后感觉月色有什么特点？明确：轻柔、朦胧、淡雅 （2）你认为哪一个句子或哪个词语能给你这种轻柔、朦胧的感受？ ? 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。“泻”字，与“静静地”相配合，照应“流水一般”，写出了月色流动轻柔的情态，化无形为有形。 ? 薄薄的青雾浮起在荷塘里。“浮”，显示出雾的轻飘状态，是轻而缓；升太硬，无法突出雾的轻和柔。 为什么是青雾呢？（以荷塘为背景，荷塘雾气相互映衬，着意写月色却不忘荷塘。） 在这里，作者将静态的月光用动态的景致写出来，有一种影视中的梦境，给人以弥漫缭绕的云雾感觉。 （3）前面几句，朱自清先生把月色的朦胧美写得非常形象，但后面又写“黑影”、“倩影”，是离题了吗？ （侧面描写月色） 弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像画在荷叶上。“画”，就好像有无形的手在纸上绘画，写出投影在菏叶上的月影之美。 小结： 朱自清先生的这幅工笔画，有富有生气的荷塘，有朦胧梦幻的月色，但朱自清先生还觉得不够，又采用了中国画的另一种手法——渲染，来描绘荷塘