小学一年级足球学习教案.docx

第 1 周 课1次 年级：一年级 教 材 1 、 小足球：球性熟悉及脚内侧运传球内 2、游戏:抓小偷 容 本 1 、通过小足球的球性熟悉及脚内侧运球课 的学习，初步熟悉球性，体验、巩固脚内教 侧运球的正确技术动作，发展下肢力量及 学 身体灵敏性。 目 2 、激发学习足球技术的兴趣 标 流 教学内容与方 教与学的方法程 法 一、课堂常规 ①体育委员整队，检查人数。 开 ②教师与学生致礼问好。 ③宣布教学内容，强调安全。 始 二、准备部分 （一）热身游戏：“足滚绣” 部 游戏方法：将“足绣球”放置于两脚 之间，左右脚内侧推动“足绣球”左右滚分 动 游戏目的：体会脚内侧推送动作教师 讲解游戏规则并示范游戏方法（ 、 散点一人游戏（ 1 分钟） 、 两人一组进行比赛游戏，看谁先到终点（图 3 ） 、 教师观察，指导游戏过程 4 、 请优生展示 、评议  授课教师： 授课时间： 月 日 教 教学重点：推、送 材 重 教学难点：用力大小控制 难 点 本运动参与 √ 课 运动技能 √ 重 身体健康 点 心理健康 √ 领 域 社会适应 次 时 预计问题与处理方 组织形式与场地布 数 间 法 置 ● 1 1 预计问题：学生注 至 意力不集中。 ♀♀♀♀♀♀♀♀ 2 分 处理方法：语言激 ♀ 次 励。 ♀♀♀♀♀♀♀♀ 钟 ♀ ♂♂♂♂♂♂♂♂ ♂ 1、师生问好、教师 ♂♂♂♂♂♂♂♂ 提问引出学习内容 ♂ 足球明星 练 什么 脚内侧运传 要求：学生四列横排 球 集合。 7 1 、 教师提示 分 动作要领 钟 ● ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀ ♂♂♂♂♂♂♂♂ ♂ （一）球性熟悉及脚内侧运球 基 1、 教学要求：完成练习次数，注意身体配合设置情景： “球宠物 ”，启发学生想象 本 教师描述语言关键词：球 宠物 可爱 漂 亮 2、带 “宠物 ”学“滚”---- 学“走”---- 学“跑” 部 的情景主线。历经 “熟悉球性 ----近距离控球 近距离运传球 分 3、左（右）脚内侧运球（ s 形）4、优生示范，教师讲评 5、拓展：左（右）脚不同接触面的运球（ s 形） 四、游戏：“抓小偷” 游戏方法：三人或三人以上围成一大圆圈 (其中一人持球，并可向任何一同伴运传球 ), 圆圈中站一人抢截球 ,脚触到球为抢截球成功 ,即抓到“小偷”。抓到者与抢截球者互换 ,下一轮“抓小偷”进行 ,类推 .  ♂♂♂♂♂♂♂♂ 提示：（1）引导学 ♂ 生认识脚内侧、脚 弓、脚踝的的连带 关系 （2）强调控制 运求力度，保证练 习数量 （3）教师讲解 时，让球‘宠物’ 休息（球放置脚下） 、教师讲解游戏规则、示范 2 、 学生自由组合（必须三人或以上）做游戏 要求：尽可能用脚 内侧运传球 、 学生展示 、 拓展：学生用脚的不同接触面运传球 、 学生展示 、教师评议 自我升华 结 束 部 一、放松与休息 分 二、评价、小结 三、师生再见 四、归还器材  放松机体，愉悦身心。 一、 学生和教师一起随音乐放松， 二、评价、小结三、师生再见四、归还器材  ● ♀♀♀♀♀♀♀♀ 2 5 预计问题：学生对 ♀ 至 本节课的教学重难 ♀♀♀♀♀♀♀♀ 3 分 点不够明确。 ♀ 次 处理问题：通过评 ♂♂♂♂♂♂♂♂ 钟 价、总结加深印象。 ♂ ♂♂♂♂♂♂♂♂ ♂ 场 足球 46 个，标志物 4 个 负 练习密度 45% 地 荷 心理负荷 器 预 135 次／分 材 计 平均心率 第 2 周 课 1 次 年级：一年级 授课教师： 授课时间： 月 日 教 教 教学重点：推、送 材 1 、 脚内侧踢球 材 内 2 、 游戏 重 教学难点：用力大小控制 容 难 点 本 1 、 乐于学习脚内侧踢球的动作方法，并课 对练习表现出勇敢顽强的挑战精神 教 2、 能积极主动参与各种活动， 学会交流和 学 合作并能充分展示自我 目 3、 能有克服困难、勇往直前的品质 标 流 教学内容 程 一、酝酿情绪，激发兴趣阶段 1、课堂常规 开 ①体育委员整队，检查人数。 ②教师与学生致礼问好。 始 ③宣布教学内容，强调安全。 部 2、准备活动 二、合作探究、完成动作学习 分 教师活动： 组织学生分成 4 人一组，每组 一只足球，启发学生合作探究脚内侧踢球 的方法，并对练习结果进行汇报； 巡回指 导，参与学生的学习对有困难的小组给予 帮助 组织学生进行学习成果展示，对学生 学习情况做出评议 讲解示范动作要领，纠 正学生练习中的错误； 组织学生进行正确 动作练习  本运动参与 √ 课 运动技能 √ 重 身体健康 点 心理健康 √ 领 域 社会适应 次 时 教与学方法 组织形式与场地布 数 间 置 ● 8 教师活动： 组织学 至 生整队，由讲解足 ♀♀♀♀♀♀♀