初中七年级下地理导的学案.doc

第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 七年级下地理导学案 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《七年级下地理导学案》的内容，具体内容：导学案就是基础教育领域的七年级地理教师在长期的教育教学经验、实践的基础上提出的,我整理了关于，希望对大家有帮助!范文日本 ：多火山、地震的岛国学习目标：... 导学案就是基础教育领域的七年级地理教师在长期的教育教学经验、实践的基础上提出的,我整理了关于，希望对大家有帮助! 范文 日本 ：多火山、地震的岛国 学习目标： 1、在地图上指出日本海、太平洋。 2、读图说出日本的主要组成岛屿：北海道岛、本州岛、四国岛、九州岛。 知道日本的首都：东京。 3、运用板块构造学说解释日本多火山地震的原因。 自学自测：开启智慧之门，相信自己的能力! 1、日本是位于 洋西北部的 国，由 、 、 、 等四个大岛、数千个小岛组成。 2、日本岛国海岸线曲折，多优良 ，这对日本的 、 、海 上运输和 十分有利。 3、日本首都 ，位于 平原。 4、日本著名的山峰 是有名的旅游胜地，它其实是座 。 5、日本是个多 、 的国家。 合作探究：发扬团队精神，会让你获益更多。 日本火山、地震知识探讨： 1、读课本P20图7.5，想一想：日本为什么多火山、地震? 2、火山是灾害，但也可以为人类所用，你知道它们如何造福人类吗? 3、说说你知道的防震常识。 4、日本地震频发，但人员伤亡、经济损失都不严重，其防震方面有哪些是 我国可以借鉴的? 展示交流：快给自己一次精彩展示的机会，在交流互动中体会成功的快乐。 目标自测：细心高效的你，赶紧行动起来盘点收获之旅的果实吧。 选择题： 1、日本首都所在的岛屿是( ) A北海道 B本州 C 四国 D 九州 2、按亚洲的地理分区，日本和中国都属于( ) A东亚地区 B东南亚地区 C 南亚地区 D 中亚地区 3、日本多火山、地震的主要原因是( ) A位于亚欧板块和太平洋板块交界处 B 领土主要由岛屿组成 C境内山岭众多，平原狭小 D 人口众多，工业发达，经济活动频繁 4、日本的四大岛屿按自北向南的顺序排列正确的是( ) A 本州、北海道、九州、四国 B北海道、九州、四国、本州 C北海道、四国、本州、九州、 D北海道、本州、四国、九州 5、下列国家中，离日本最近的是( ) A中国 B 蒙古 C 朝鲜 D韩国 6、作为日本的象征，被日本人奉为神山的是( ) A 白头山 B 雪峰山 C关东山 D富士山 7、日本群岛和朝鲜半岛之间的海峡是( ) A台湾海峡 B马六甲海峡 C朝鲜海峡 D白令海峡 8、日本人最爱的花是( ) A牡丹 B菊花 C 梅花 D 樱花 9、日本最著名的旅游胜地是( ) A 琉球群岛 B 富士山 C 濑户内海 D 金刚山 10、日本太平洋沿岸夏秋季节常见的天气现象是( ) A台风 B 寒潮 C 伏旱 D 梅雨 11、日本群岛附近的大渔场是( ) A北海渔场 B 北海道渔场 C 舟山渔场 D 纽芬兰渔场 12、日本四大岛屿中，面积最大的是( ) A北海道 B 本州 C 四国 D九州 初中地理课堂案例教学法分析 摘要： 分析了案例教学法的概念和重要性，探析了案例教学法在初中地理课堂教学中的应用，旨在为初中地理教师以及相关教育研?a href=// target=_blank咳嗽碧峁┮欢ǖ牟慰肌?/p 关键词： 案例教学法;案例呈现;案例分析;案例总结 初中地理是一门实践性非常强的学科，但是一些初中地理教师将地理当做文科学科，过分重视知识的教学，不重视学生应用能力、操作能力的培养，这不利于学生的全面发展。案例教学法在初中地理课堂教学中的应用，能够充分激发学生的学习兴趣，提高学生的实践动手能力，激发学生的创造性思维。因此，文章针对案例教学法在初中地理课堂教学中的应用研究具有非常重要的现实意义。 一、案例教学法的概念与重要性分析 1.案例教学法的概念 案例教学法中的案例指的是一个问题或者一种情况的实际例子，并且这些案例会对群体或者某些人物产生一定的影响。案例教学法的定义为：根据教学目标，以案例作为教学载体，为学生创设生动、形象、逼真的教学情境，由学生进行自主分析和讨论，实现师生互动与生生互动，便于学生更好地理解和记忆课堂知识。 2.案例教学法的重要性 案例教学法在教学中的应用，能够让学生更加积极、主动地参与到案例分析和讨论中，强调学生的实践性、自主性和合作性，充分发掘学生的创造性思维，进而实现学生的全面发展，由此可