张晓芳八年级音乐《雪绒花》教学设计备课讲稿.pdf

__________________________________________________ 《雪绒花》教学设计 课 课题 《雪绒花》 课型 唱歌课 1 时 歌曲《雪绒花》是美国音乐故事片《音乐之声》中的一 教 首插曲。该故事片根据美国当代著名戏剧、电影作曲家里查. 材 罗杰斯创作的同名音乐剧改编拍摄。这部影片曾荣获五项奥 分 斯卡金像奖，在世界影坛被誉为最动人的音乐故事片之一。 析 《雪绒花》以深情悠长的歌调，用3 ／4 拍子唱出，通过对 雪绒花的赞美，真挚地倾吐了对祖国的热爱之情。 教 1、学唱《雪绒花》这首歌，如果可以，加英文歌词； 学 2、培养学生用优美的声音演唱歌曲的能力； 目 3、通过学唱歌曲，培养学生的爱国之情。 标 重 点 能够用优美的声音演唱歌曲 难 点 节奏ⅹ0 、 0 ⅹ 的训练 教 具 多媒体 钢琴 教 法 讲解法、启发法、提问法 范唱法 学 法 合作法、讨论法、模仿法 ⅹ0 、 0 ⅹ 板书设计 ︵ 3/4 5 6 7 ︱ 教学过程 环节 教学活动 学生活动 设计意图 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 __________________________________________________ 一、情景 播放《音乐之声》电影 看影片，听音乐， 引出课题《雪绒 导入 中有《雪绒花》这首歌 思考、回答问题。 花》 的片段，让学生猜答， 这是哪部电影，歌曲的 名字叫什么？讲述《音 乐之声》故事引出课题 二、激情 1、再播放歌曲《雪绒 边聆听边看图片 让学生了解“雪 教学 花》，问 “雪绒花”是 并回答问题。 绒花” 什么？图片展示“雪绒 花”并介绍。 2、教师范唱。 使学生进一步 3、播放歌曲《雪绒花》 学生轻轻随歌曲 领会这首歌曲。 哼唱，并体会歌曲 的节奏特点。 4、弹伴奏并指导、解 提出歌曲难唱的 解决难点，练习 决难点 部分 演唱 三、艺术 1、提问：这首歌曲是 学生回答问题并 知识点积累，演 处理 几拍子的？再问：4/3 用感觉去演唱歌 唱技巧练习 的强弱规律是怎样的？ 曲 根据 4/3 拍的强弱规 律这种