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人工智能与青年思想引领 [摘 要]人工智能是信息技术发展至今的最新成果，对人类的学习、生活产生了深远的影响。将人工智能技术应用到高校教育中，使得青年的思想引领工作取得了显著成效，但也面临新的挑战。必须通过创新人工智能技术平台建设、把握高校意识形态安全的领导权、推进高校人工智能技术安全系统建设等方式，促进青年思想引领和教育。 [关键词]人工智能;青年;思想引领;思政教育 思想引领是思想政治教育的重要组成部分，在人的成长和发展过程中扮演了重要角色，是思想政治教育发挥延续性和持久性作用的重要方面。与此同时，思想引领与当前时代的信息技术发展程度密切相关。思想的传播与引领依赖当下的信息技术发展阶段。人工智能技术是当前信息技术发展的最新成果，代表了信息收集、传播、接收的智能化阶段。为进一步提升思想引领与教育的效果，有必要把人工智能纳入思想政治教育的研究视野，切实提升思想引领效果。 一、问题提出：人工智能与青年思想引领的必然联系 人工智能技术已经渗透到我们生产、工作、生活和学习的方方面面，例如：生产中的机器人操控、工作中的快递智能分拣、生活中的人脸支付、智能医疗、学习中的机器翻译等。这些都是人工智能技术与人的切身实际相结合的产物。因此，随着技术的不断进步，在青年大学生思想引领与思想政治教育的过程中，同样需要重视人工智能的作用。在社会发展历程中，互联网的诞生与发展把人类带入了信息时代。随着互联网技术的发展，关于青年思想引领与思想政治教育的研究也不断丰富起来。 其中包括：互联网视阈下的高校思政教育、高校党建、高校团建相关研究，李扬（2018）通过“互联网+共青团”的组织新格局，重塑高校团建工作①;索文斌、朱翰墨、唐佳奇（2019）总结出网络思政工作的工作方法、工作逻辑和工作路径②;曹竞、董时（2019）以中国青年报中国高校传媒联盟为例，探讨主流媒体如何借助互联网技术实现青年思想引领③;操菊华、康存辉（2019）把大数据的技术应用于思想政治教育研究，并借助大数据技术推动数据分析、整合以及构建数据平台，全面提升思政教育引领力④;景耀强（2018）通过对高校团属新媒体平台的研究，提出借助团属新媒体平台实现思想引领⑤。随着人工智能技术不断发展，也启发了学者们将人工智能技术引入青年大学生思想政治教育范畴。如：孙晋超（2018）从实践与伦理两个方面思考对人工智能应用与高校思政影响⑥;高奇琦（2018）则认为，人工智能把世界更加紧密地联系起来，这是人类命运共同体的重要体现，但也对世界政治产生了不同的影响⑦;陈坤、李旖旎（2018）探讨了思想政治教育者在人工智能影响下如何确立自身的角色定位问题⑧;亓振华、杨晨、任雅才（2019）探讨了在人工智能的影响下，大学生思想政治教育哪些是需要坚持的，哪些是变化了的，并提出了相应的应变措施⑨;等等。因此，充分理清人工智能与青年思想引领的关系，是当下加强高校思政教育的重要方面。 二、加强青年思想引领的时代背景 1.人工智能技术迅速发展 在学界，相关学者尚未对人工智能作出明确的、统一的定义。但是通过从不同的研究视角和维度，对人工智能进行了多元探索，相关学科也趋向于综合性发展。尤瓦尔·赫拉利在《未来简史》中提到“数据主义将传统的学习金字塔彻底翻转。在这之前，大家认为数据只是智力活动这个漫长过程的第一步，我们要把数据转化为信息，信息转化為知识，最后把知识转化为智能”⑩。 “人工智能是计算机科学、控制论、神经生理学、语言学等多种学科互相渗透而发展起来的一门综合性学科”。 “人工智能这个名词严格地讲在今天有两个定义，第一个是泛指机器智能，也就是任何可以让计算机通过图灵测试的方法，包括数据驱动方法。第二个是狭义上的概念，即20世纪五六十年代特定的研究机器智能的方法”。 总而言之，人工智能是信息时代互联网技术迅猛发展的最新产物。人工智能突破了过去单一技术或者媒介的壁垒，通过结合计算机技术、神经生理学、语言学等，模仿和扩展人类的智能，实现人类与机器的高度结合。 随着科学技术的发展和互联网的诞生，人类社会相继进入了网络时代、大数据时代和人工智能时代。三个阶段联系密切但又存在一定的区别。三者皆为信息时代的组成部分，网络时代和大数据时代的发展与成熟为人工智能时代的到来提供了理论基础与技术支撑。但是，与前两者相比，人工智能时代更加关注人类与机器的有机结合，推动人类社会在一个人机高度融合的技术基础层面运行。7月，在世界人工智能大发展的关键时期，国务院正式发布《新一代人工智能发展规划》，以期抓住人工智能发展的战略机遇，并为新一代人工智能为什么发展、如何发展规划了蓝图，其中指出：促进学科交叉融合，为人工智能持续发展与深度应用提供强大科学储备。这就有利于