自评报告补充材料——毕业要求达成度评价.docx

自评报告补充材料一一毕业要 求达成度评价 自评报告补充材料一一毕业要求达成度评价 学 校： 专 业： 完成时间： 联系信息: 说明: “毕业要求达成度评价”要求 评价对象。“毕业要求达成度评价”的对象是逐项毕业要求和相应的逐条 分解指标点，因此做好评价的前提是分解应该科学、合理、可衡量，不能简单断 句。 评价原理。以课程考核材料作为评价依据，对课程（包括实践教学在内 的所有教学环节）达成毕业要求的情况进行评价；根据每门课程达成度评价结果， 计算出毕业要求达成度评价结果。 评价依据。评价的依据为各门课程考核材料，包括考试、测验、大作业、 实验（实习、设计）报告、读书报告等。上述材料虽然体现了对学生能力的考核， 但不能替代“课程达成度评价”和“毕业要求达成度评价”。 评价机构和人员。评价机构及参与人员一般为学院专门机构和指定专人， 并非教师本人。 评价周期。毕业要求达成度评价的周期一般为 2-4年，无须每年评价。 课程达成毕业要求的评价可以每年都做。 评价结果。形成“毕业要求达成度评价” 记录文档，包括“毕业要求达 成度评价表”和“课程达成度评价表”等，需明确是否“达成” 。试卷、报告等 不能作为“毕业要求达成度评价” 记录文档。 毕业要求达成评价，没有统一的办法和规范性要求，原则上能证明毕业要求 逐项达成的任何办法都可以，但必须具有说服力，自圆其说。 撰写参考格式： 毕业要求达成度评价补充材料包括两部分: 是描述毕业要求达成度评价的机制和方法过程等，目的是说清楚有这样 种评价机制和具体办法; 二是对1-2项毕业要求进行评价（不要求对所有毕业要求进行评价），目的 是举例说明方法可行并确实开展了评价。 相关内容作为自评报告的补充说明材料另行提供。 第一部分、本专业毕业要求达成度评价机制及过程 评价机制 描述本专业“毕业要求达成度评价”的评价对象、评价原理、评价依据、 评价机构和人员、评价周期、评价形成的结果及“达成”标准（例如将 0.75设 定为评价合格标准）等。具体撰写参照“说明”部分。 评价过程 （1） 赋权重值（达成度评价目标值） 由专门的评价机构会同责任教授对每项毕业要求进行分解，并列出支撑每 条指标点的课程（不超过3-4门），对每门课程的支撑强度赋值，支撑权重值之 和为1。 （2） 确认评价依据的合理性 在开展课程达成度评价前，由专门的评价机构指定专人对该门课程的评价 依据（主要是对学生的考核结果，包括试卷、大作业、报告、设计等）合理性 进行确认： ? 考核内容是否完整体现了对相应毕业要求指标点的考核（试题难度、分 值、覆盖面等）。 ? 考核的形式是否合理（除了期末考试外，是否采用大设计或大作业的形 式考核学生是否获取该条指标点所列能力）； ? 结果判定是否严格。（是否存在试卷很难，得分很高的现象） 判定结果应明确说明“合理”或“不合理”，如果“不合理”，则不应采用 上述试卷或报告作为达成度评价依据。 （3）课程达成度评价 依据对学生的考核结果(包括试卷、大作业、报告、设计等) ，进行课程对 该条毕业要求指标点的达成度评价。方法如下： 抽取的样本： 针对某门课程，根据学生数的多少，抽取具有统计意义的试卷样本数，要 求样本中好、中、差的比例基本均等。简单处理，可以抽取一个教学班。 课程对某条毕业要求指标点达成度的评价值计算方法： 【举例】某门课程A对某项指标点4-1达成 的权重为0.3，课程试卷总分为100分，其中支 持毕业要求指标点4-1的试题总分为40分，样 本学生相关考题平均得分 28分。A课程对毕业 要求4-1指标点达成度的评价值为： 4-1 (A)评价值=0.3 x( 28/40) = 0.21 计算毕业要求达成度评价结果 计算各门课程评价结果，加和求出相应的毕业要求指标点达成度评价结果， 得出该项毕业要求达成度评价结果。 依据“评价机制”规定的合格标准，明确该项毕业要求评价结果是否“达 成”。 第二部分、毕业要求达成度评价举例 （本例以毕业要求4为例，评价周期为2年，评价结果取各指标点最小值, 课程评价结果取各年度最小值） 1.设置权重值（达成度评价目标值） 由专门机构（如教学委员会）指定专人会同责任教授，对该项毕业要求细 分为若干指标点，确定支撑每条指标点的 3-4门课程，根据支撑强度设置权重 值（达成度评价目标值），权重值之和等于1。 【举例】 表1毕业要求4达成度的目标值 要 毕业 更求4 课程 A 课程 B 课 程C 课程 D 课程 E 目标值 点 指标 勻4-1 0.3 0.5 0.2 1.0 点 指标 勻4-2 0.4 0.3 0.3 1.0 点 指标 勻4-3 0.5 0.2 0.3 1.0 1.0 该项毕业要求达成度评价目标值 1.0 2.确认评价依据的合理性 确认评价依据合理性的具体要求