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竭诚为您提供优质文档 / 双击可除 学法指导总结 篇一：学法指导教研总结 学法指导教研总结 现代社会发展的需求，对人的培养要求发生了根本性变 化。科学文化教育的目标， 不是单纯使学生学会一定的知识， 而是指向科学文化素质的发展。首先要求学生学会学习，有 一定的独立学习能力，为终生的学习奠定基础；同时还要求 学生具有创造性学习的品质和一定的文化基础，成为能够自 主地、能动地、创造性地进行认识和实践活动的、个性充分 发展的社会主体。因此，对每位教师来说更新观念、改进教 法时不可待。大寨中学教导处对学科教改更是肩负重任，不 仅要在本校内带动全体教师进行科学的学法指导，还要在校 内起到推广作用。达尔文也说过“最有价值的知识是关于方 法的知识，掌握正确的学习方法就象有了金钥匙，能打开知 识的大门。”尽管近年来我们大力倡导和实施素质教育，并 在课堂教学上不断取得新的成果，为了让教师们深刻意识到 传统的或半相传统的灌输式教学对学生的独立学习能力和