小学-四年级上册-语文上课课件22. 为中华之崛起而读书.ppt

什么叫“租界地”？ 租界就是帝国主义国家强迫我们国家以“租借”的名义划出的由他们管辖的地区。在上海、天津、沈阳等地就有英租界、法租界等。 少年周恩来疑惑不解，问道：“那不是我们中国的地方吗？为什么不能去呢？” “中华不振啊! ”伯父叹了口气，没有再说什么。 中华不振？ 中华不振兴 当时的政府腐败无能，国力衰弱，领土不完整，人民饱受帝国主义的欺凌。 “中华不振”的含义： 课文11-14自然段这一部分讲了（ ）刚到沈阳，就听伯父叹着气说“（ ）”，这使他（ ），难以忘怀。 周恩来 中华不振 疑惑不解 小结回顾 分组读课文第15—17自然段。 读完后思考也可互相交流：周恩来又亲眼看见了什么事，才真正体会到“中华不振”的含义？ 正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被洋人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头。但这是在外国人的租界里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。 (外国人横行霸道，中国人倍受欺凌) 在外国人的租界里，谁又敢怎么样呢？ 把下面的句子换个说法，意思不变。 在外国人的租界里，谁都不敢怎么样。 “中华不振” 的含义是什么呢？ 当时的政府腐败无能，国力衰弱，领土不完整，人民饱受帝国主义的欺凌。 课文15-17自然段这一部分讲周恩来在（ ）里亲眼看到一位中国女人受到（ ），而围观的中国人都（ ）。这使他真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。 租界 洋人的欺侮 敢怒不敢言 小结回顾 小结回顾 二十世纪初的中国社会 20世纪初，当时的中国政府软弱无能、贫穷落后，英、法、德、意等帝国主义国家都欺负我们。他们不但侵略我们的国家，霸占我们的国士，还让我们赔款，国内局势也非常混乱，老百姓生活在水深火热之中，常常在中国人自己的领土中却被外国人欺辱，大家敢怒而不敢言。 资料补充 帝国主义军队进入中国 圈占土地 建造楼房 强占租界 横行霸道 欺凌中国人 1868年，上海的租界当局建了一个外滩公园。公园建成后，租界当局就派巡警在公园门口看守，不准中国人入内。没有多久，在上海外滩公园的门口，竟然挂出了这样一块刺目的牌子：“华人与狗不准入内！” 怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。 想一想，说一说 周恩来从租界回来后心里会想些什么呢？ 他在想：在中国人自己的土地上为什么却让洋人欺压 中国妇女？ 他在想：在中国人自己的土地上，在光天化日之下， 一群中国人面对一个洋人，为什么竟不敢给 自己的同胞声张正义？ 这一桩桩触目惊心的事实强烈刺激着他的心，国家不兴才让人民遭受奇耻大辱，他想：我一定要好好读书，将来让中国崛起。 【2】电脑下载参考【需安装软件】：/zhao.htm 【1】手机：微信扫一扫二维码，输入：课程名，即可搜到最新的教学资料，所有资料免费下载 讨论：是什么原因使周恩来立下“为中华之崛起而读书”的志向？ 合作探究 周恩来刚到沈阳，就听伯父叹着气说“中华不振”，这使他疑惑不解。 周恩来在租界里亲眼看到一位中国女人受到洋人的欺侮，而围观的中国人都敢怒不敢言，这使他真正体会到伯父说的话的含义。 周恩来立志要“为中华之崛起而读书”。 如果有人问你“为什么而读书”，你的回答是什么？想一想，写下来，注意写清楚理由。 课后作业 你是为什么而读书？ 为中华之强大而读书！ 为中华之腾飞而读书！ 【2】电脑下载参考【需安装软件】：/zhao.htm 【1】手机：微信扫一扫二维码，输入：课程名，即可搜到最新的教学资料，所有资料免费下载 拓展延伸 1917年，周恩来中学毕业，在同学和师友的帮助下，筹到一笔赴日本 留学的经费。出国前，他回到母校，与小学时的老师和同学话别。他给同学写下的临别赠言是“愿相会于中华腾飞世界时”。由天津乘船东渡日本前夕，他又写下了一首抒发救国抱负的著名诗篇：“大江歌罢掉头东，邃(suì)密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。” 阅读链接 谢谢观赏 或直接访问 3334326094@ youyicongshu100 更多精彩视频内容，请点击按钮 谢谢观赏 或直接访问 3334326094@ youyicongshu100 更多精彩视频内容，请点击按钮