班主任：小学养成教育心得.docVIP

小学生养成教育心得 蒋文雅 孔子云：“少成若天性，习惯如自然。”意思就是小时候形成的良好行为习惯和天生的一样牢固。著名的教育家叶圣陶曾说过：“什么是教育？教育就是养成良好的习惯。”叶圣陶认为，教育的目的就是培养习惯。我国教育家陈鹤琴先生则说：“习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终生受其累。” 可见，从古至今，教育者们都非常重视人良好习惯的养成，并把良好习惯的养成放在了教育的首位。自从踏入教师这个岗位，由幼儿教师转向小学教师，至今已整整十一年。而幼儿园和小学都是处在习惯养成的关键期。作为教育工作者，我深知自己肩负的责任重大。 习惯是不断巩固的过程，而不断巩固好的行为习惯需要一种动力，凡事只有自己愿意去做，才能做好。也许是因为我是一个比较感性的人，我认为：这一动力则来自于内心，来自于一种积极向上的心态。心态改变命运，态度成就未来。所以良好的习惯应该是以健康人格为目标，注意观念与情感的培养，让孩子养成良好的习惯。 今天，我就以培养孩子积极性和责任心方面，来说说自己的做法和体会。 1、赏识孩子。挖掘孩子的优点进行表扬，增强孩子的自信心。 2、请小助手。根据孩子的能力高低，分派不同难易程度的任务，完成任务后及时给予肯定或奖励，让孩子知道我是有用的。 如：朗读好的有机会做小老师领读；老师口述作业，书写好的帮忙板书，做老师的小秘书；听写全对者有机会做小老师批给听写本；勤劳的孩子有机会当劳动