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《男生和女生》教学设计
教学目标
情感、态度与价值观 ：感受男女生的和谐相处会给双方带来乐趣。
能力 ：学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征，面对男女生交往中的困惑，能
够从性别差异的角度相互理解并掌握化解矛盾的方法。
知识 ：了解男女生既有共性，又有差异，学习与异性和谐相处。
学情分析
从学生的心理特点与认知程度来看，十一二岁的男生女生，随着生理和心理的发展，逐
渐进入了“异性疏远期”，这是孩子们成长过程中必经的过渡阶段。此时，他们意识到男孩
女孩在生理上发生变化
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