- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
__________________________________________________
小学生心理健康咨询个案辅导记录表
辛集镇齐庄小学
齐庄小学生心理健康咨询个案辅导记录表
收集于网络,如有侵权请联系管理员删除
__________________________________________________
基本 姓名 樊佳乐 性别 女 年龄 10 岁
情况
班级 四(1) 辅导时间 2.15 咨询老师 路宗涛
性格上,胆小、自卑、不爱动。在交往方面的主要问题有:这个学
问题 生很腼腆,不太合群,平时不愿意跟别人打交道。上课也是闭口不言,
即使你提问她也声音小得几乎像蚊子声。做作业速度很慢,质量不高,
表现 学习成绩也一直停滞不前。
通过观察,该女生长期受自卑、羞怯、焦虑和恐惧等负面影响,过
分析
重的心理负担使她不能正确评价自己的能力,一直怀疑自己的优点。即
使在成功面前也难以体验成功的喜悦,从而陷入失败的恶性循环之中。
诊断
这样就严重影响她的身心健康发展。
通过上课有意识地请她发言,进行激励性鼓励,我发现她大胆了,有上
进心了。有一次课上我讲到一个知识点,同学们都陷入了沉思,忽然一只
手出现了,虽然还是比较犹豫,但她说出了正确答案,大家都感到很意外,
这个时候她腼腆的说:这个知识老师在上次的时候说过了。只是老师偶
辅导 尔提到的知识点,她记住了,这让同学们由衷的发出了感叹声,她第一
次在同学们面前有了开心的笑容。从此她变了好多。对好多课似乎也有
过程 了一定兴趣。后经过不断鼓励,巩固,她进步了。从此,她真的非常努
力,成绩有了飞跃。
进行了一段时间的心理辅导后,该生的交往自信心明显提高了,课堂作
业能按时有质量的完成了,上课时也开始举手发言了,在校内,能和老
辅导 师进行交流,下课有时还会主动问老师问题。以前,她孤独,现在有了
朋友,下课经常和朋友一起做游戏,人开朗了很多。因为有了良好的交
效果 际关系,学习成绩也有所提高。家长反映她在家也活泼了很多。
齐庄小学生心理健康咨询个案辅导记录表
收集于网络,如有侵权请联系管理员删除
__________________________________________________
基本 姓名 宋华伟 性别 男 年龄 10 岁
情况
班级 四(1) 辅导时间 3.13 咨询老师 路宗涛
问题
妈妈离家出走,跟着爷爷、奶奶和爸爸在一起生活,刚开学时,胆子比
较小,来学校都要家人送到教室,常常找理由拉住家里人不让走,说话
表现
奶声奶气的像个女孩子一样。
分析
因为孩子的母亲不在身边,主要靠爷爷奶奶带,爷爷奶奶比较溺爱,而
且奶奶看起来比较强势,大事小事一起包了,孩子的依赖性很大。
诊断
辅导
1、 激励教育,唤起信心。
“师爱是教育的基础”,为了消除小 x 的畏惧心理,我在课余经常有意
过程
无意的找他闲谈。课间让他帮我拿作业、发作业本,上课时从不公开点
名批评他,发现他有所进步及时表扬,经常对同学说: “看,我们的小
华伟今天坐得真端正!”“我们的小华伟回答问题真响亮”……在有意
无意中,全班同学都能感
文档评论(0)