苏教版五年级数学上册第1单元认识负数教学课件.pptxVIP

第1单元 认识负数认识负数SJ 五年级上册 这两张图片上的数字和我平时见的数字有什么不同？1课堂探究点1.正、负数的含义和读、写方法2.用正、负数表示海拔高度2课时流程探索新知课后作业课堂小结当堂检测温度计显示的是某一天3个城市的最低气温。探究点 正、负数的含义和读、写方法从图中你能知道些什么？三亚的最低气温比0℃高，是零上20℃。哈尔滨的最低气温比0℃低，是零下20℃。南京的最低气温是0℃。零上20℃可以记作“＋20℃”，＋20读作正二十；零下20℃可以记作“－20℃”，－20读作负二十。“＋20℃”和“－20℃”表示的含义有什么不同？探究点 用正、负数表示海拔高度你能看图说出珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地比海平面高或低多少米吗？通常，我们规定海平面的平均海拔高度为0米。比海平面高8844.4米，称为海拔8844.4米，可以记作“+8844.4米”；比海平面低155米，称为海拔负155米，可以记作“-155米”。像+20、+8844.4这样的数都是正数（正数前面的“+”可以省略不写），像－20、－155这样的数都是负数。0既不是正数，也不是负数。你在生活中见过负数吗？它们的含义各是什么？小试牛刀（选题源于教材P2练一练）1.先读一读，再把下面各数填入合适的圈内。－5＋26 8－40－120＋103 0＋268－5－40－120＋103小试牛刀1．读一读，填一填。