发挥班组长模范带头作用.pdfVIP

建设自控型班组 发挥班组长模范带头作用 “ 自控型”班组建设是根据铁道部“规范管理、强基达标”的总体要 求，通过完善班组管理制度，健全班组管理机制，提高班组职工综 合素质，不断增强班组自我管理、自我完善、自我控制、自我提高 的能力，从而实现班组各项工作的有序可控。一个班组中的领导者 就是班组长，是最基层的负责人，是兵头将尾，是班组工作的组织 者和管理者。作为起着桥梁、纽带作用的班组长应在自控性班组建 设中如何发挥作用呢？ 一、强人先强己，首先要有良好的素质。 一是要以身作则，率先垂范。古人曰：“其身正不令而行，其身 不正，虽令不从”。班组长尽管只负责几个人或十几个人的工作，但 一言一行都置于职工的直接监督之下。“上梁不正下梁歪，中梁不正倒 下来”。班组长与组员相比属于“上”，俗话说“身正影不歪”。因此，班 组长要想带出一支能打善拼的好队伍，顺利完成上级交给的工作任 务，就必须严于律己，宽以待人，要求别人做到的，自己首先做到； 要求别人不做的，自己带头不做。只有时时处处严格要求自己，大 公无私，带头实干，才能在与职工零距离接触中，树立起较高威信 为充分实施调动指挥权发挥积极作用。我刚调到车站时，一次白天 添乘到## ，一干就是十多个小时，十八点多才回到车站，晚上二十 点三十又要出站，组员们劝我别去了。我想添乘是我的工作、责任 不去且不说有没有后果，就是以后自己的工作怎么开展呀，决不能 当“破窗效应”里的第一个打玻璃的人。回来后虽然很疲惫，但从别人 的眼光中就可看出自己这次辛苦后的效果。 1 二是要作风民主，团结同志。班组的战斗力和凝聚力来自于成 员的团结和谐。而团结和谐的关键是班组长要有谦让容人的雅量、 度量和气量。职工身上有缺点或错误在所难免，而班组长发现这些 问题后不要求全责备，而是要善意指出并帮助纠正，尤其是要善于 团结与自己意见不同的同志一道工作。搞好班组管理是大家的事情 大家的事情必须依靠大家来办。所以班组长只有发扬民主，依靠群 众，遇到问题多同组员商量，才能把蕴藏在职工中的智慧和力量充 分挖掘出来，集思广益，共同奋斗。而如果班组长我行我素，独断 专行，就会成为孤家寡人，单凭有天大的本事，职工不听你的“吆喝” 也就完了。在实际工作中，常会遇到这样的事，调车人员对编制好 的调车计划提出异议，这时对不同意见应当认真进行考虑，正确的 应当听从建议，错误的要耐心解释，避免带情绪干活。切忌不可武 断，做伤人不利己的事。 三是要公道正派，不徇私情。班组长“官”不大，责不轻；权不 重，事不少。只要有事就涉及到原则问题。而要坚持原则，首先必 须公道正派。自己不公道正派，遇到矛盾和问题原则就难以坚持； 而无原则的好人主义思想一旦泛滥，讲“面子”，看“关系”的坏风气就 会迅速形成，工作就会处处被动。到那时，班组长的“乌纱帽”也就该 摘了。“名不正则言不顺；言不顺则事不成”。班组长一旦失去组织上 的信任，即使再远大的抱负又怎么施展呢？因此班组长必须珍惜自 己的工作岗位，全面提高自己的素质和能力，为铁路的发展和进步 做出积极贡献。 四是要技术全面，知识渊博。班组长作为班组排头兵，业务能 力的好坏、技术水平的高低将直接影响班组工作的质量，在班组管 理中班组长不但要做到以理服人，还要做到以技服人，为此班组长 2 必须加强学习。作为班长应非常重视知识的更新积累，要充分利用 一切机会加强业务知识和管理知识的学习，特别要对新技术、新知 识的学习投入更多的精力。当然，在加强业务知识学习的同时还要 加强政治理论的学习，不断加强自身修养，提高自身的业务素质 树立正确的人生观和价值观。 二、站好位置，履行自己的职责。 班组长是班组安全生产的第一责任人。班组长虽说是兵头将尾 但所起的作用不可低估，一方面要上情下达，另一方面又要带领班 组成员开展具体工作，从一定程度上来说班组长的素质和能力直接 影响班组的安全生产水平。班组长作为班组的带头人，肩负的工作 具体而复杂，不但有生产方面的任务，也有管理方面的任务，因而 需要合理安排好班组成员的工作，协调好各种关系，随着铁路的高 速发展，班组的工作任务也不断增加。如果班长没有正确的人生观 和价值观、没有强烈的事业心、高度的责任心和奉献精神将很难完 成这些任