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最新初中音乐课题开题报告范文
导读:我根据大家的需要整理了一份关于《最新初中音乐课题开题报告范文》的内容,具体内容:开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。下面是我为大家整理的最新初中音乐课题开题报告范文,欢迎阅读。篇1【研究目标】音乐教学是培养少年儿童成为德、智、体...
开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。下面是我为大家整理的最新初中音乐课题开题报告范文,欢迎阅读。
篇1
【研究目标】
音乐教学是培养少年儿童成为德、智、体、劳全面发展的新人所不可缺少的美育教育。不抓美育教育就不是完全的教育,不向学生实施艺术熏陶就不能促进学生全面和谐地发展。
本课题的研究,志在探索小学现有各种条件中(包括硬件和软件)、让学生对音乐课产生真正意义上的兴趣:也就是让学生主动参与到音乐课的学习中来,使学生主观地希望能在这节音乐课中学到一定的音乐知识。同时,使音乐老师通过音乐课的教学,更好地在另一个侧面提高其他文化课的学习效率。从而让音乐老师为师生都喜欢的 音乐课 ,成为能促成学生全面、和谐发展的美育教育课程。
【研究内容】
本课题围绕兴趣这一中心内容有以下几点:
音乐教育与兴趣培养的基本问题研究
音乐教育渗透美育的研究
唱歌教学与兴趣培养的研究
【过程】
准备阶段(20xx.5~20xx.7):对学生对音乐课的兴趣进行调查,制定课题研究计划
实施阶段(20xx.8~20xx.3):主要开展如何激发学生学习音乐的兴趣的课堂教学研究。
总结阶段(20xx.4~20xx.5):结合研究过程,撰写相关论文,,提升对课题的认识,进而调整思路,并为下阶段的成果,积小胜为大胜,从而圆满达成课程研究的总目标。
【方法设计】
实践法:集体备课,然后上好实验课,课后再对本课进行分析小结,抓住能引起学生兴趣的教学方法,如让学生在律动、游戏创编等,继而对这些教学方法进行改革、完善。
调查法:采用不同规模、方法的调查法。课题研究前提,针对学生对音乐课的兴趣进行调查。研究中期,主要调查学生对实验课的反应,调查学生喜欢什么类型的音乐课。
个案研究法:选定几个具有大部分学生共同点的学生,进行观察,谈话调查,研究归因,探索如何上好音乐课的有效对策。
文献法:主要收集各种教学参考书,集中搜集关于提高学生兴趣的方法,进行研讨总结,然后运用于实验课教学中,提高学生对音乐课的兴趣。为研究提供了理论基础和后盾武器。
完成本课题研究任务的保障措施
时间保证:课题研究者,长期从事一线的音乐教育教学工作,能够确保课题研究融入自己的教育教学中,保证高效准确的完成该课题的研究任务。
参加学校安排的各类相关培训,提高自身研究水平。多与外界加强协作交流,取长补短,提高自身素质与研究水平。
应用现代教育技术,媒体设备,创设良好的课题研究氛围。
课题研究的预期成果
课题的研究报告
专题论文
个性化课堂教学活动特色方案集
个案分析汇编
课题提出的背景
弘扬新课程理念,发挥 合作学习 优势。
新课程提倡的 合作式学习 一改往日的观念,强调合作、互动,倡导学生的独立思考,自主学习,合作探究,具有明显的互动性,对促进学生形成健全的人生观及身心全面发展具有不可替代的作用,体现了鲜明的时代特征。
实践证明,合作式学习带来的不仅是课堂组织形式的变化,而且彻底改变了解决问题的方式,是一场学习方式的革命。在学习过程中,以学生个体主动探索为基础,重点强调学生集体的合作互动,广泛合作,力图引起学生思维上的共鸣。它为学生提供了一个自由发挥的 合作学习组 ,每个学生可以在自觉、自主的互动过程中,积极主动进行认知、统筹、扩充、完备,从而获得知识经验、情感积累、智力沉淀、个性发展,同时激发学生诚信、竞争、团队意识、合作能力、交往水平、创新思维等潜能的发掘。
音乐教育的特点是强调学生的民主和开放意识、参与和自主意识,应当让每一位学生用音乐的方式进行自我表现,在宽松的气氛中自由地参与,这既能激发学生学习音乐的兴趣,又能提高学生创造思维的能力。音乐需要合作,而学生本身就是一种很好的教学资源,因此音乐课堂上的生生合作常见不鲜。每个学生获取受教育的机会多、渠道广,他们身上都具有一定的信息,我们老师应很好地利用这种财富、智慧、资源,创设相互启发、相互帮助、相互交流、共同进步的气氛,共同完成音乐实践活动,从而促进学生间的合作学习。
遵循课程标准,避免合作学习的低效
初中音乐课程标准的基本理念强调音乐实践,鼓励音乐创造。音乐教学是音乐艺术的实践过程。因此,所有的音乐教学领域都应强调学生的艺术实践,积极引导
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