华东师大版八年级数学下册课件192菱形第3课时.pptVIP

第 19 章 矩形、菱形与正方形 19.2 菱形 第 3 课时 学习目标 1. 运用菱形的定义来判定菱形；（重点） 2. 利用菱形的性质（四条边相等）来判定菱形 . （难点） 导入新课 复习引入 问题 菱形的定义是什么？性质有哪些？ 有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形 平行四边形 一组邻边相等 菱形 两组对边平行 菱 形 的 性 质 边 角 四条边相等 两组对角分别相等 邻角互补 对角线 两条对角线互相垂直平分 每一条对角线平分一组对角 根据菱形的定义 , 可得菱形的第一个判定的方法： 有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形 . 数学语言 ∵ 四边形 ABCD 是平行四边形， A AB = AD ， B C D ∴ 四边形 ABCD 是菱形 . 思考 还有其他的判定方法吗？ 讲授新课 四条边都相等的四边形是菱形 已知线段 AC , 你能用尺规作图的方法作一个菱形 ABCD , 使 AC 为菱形的一条对角线吗？ B 小刚： 分别以 A 、 C 为圆心 , 以大于 1 AC 的长为半径作弧 , 两条 弧分别相 2 A C 交于点 B , D , 依次连接 A 、 B 、 C 、 D 四点