地球的历史-教学设计.docx

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2021-01-23 发布于天津
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地球的历史课标分析本节课标要求为运用地质年代表等资料简要描述地球的演化过程本条标准关注的重点是学生会使用地质年代表这类资料去描述地球的演化过程为了使学生会使用地质年代资料则首先要讲明什么是地质年代界代划分的依据是什么要让学生在脑子里建立相应地质年代地球表面的自然图景和不同地质年代之间的关系形成一种宏观视角下的时空组合因此从这部分内容来说学生需要教师提供大量通俗易懂的文字和图像以供其驱使其次描述是对学生的要求指学生会用文字或言语说出地球的演化过程教学中需要为学生提供描述的机会而地球演化过程指界代的

PAGE PAGE #/ 6 地球的历史【课标分析】本节课标要求为：运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。本条标准关注的重点是学生会使用地质年代表这类资料去描述地球的演化过程。为了使学生会使用地质年代资料，则首先要讲明什么是“地质年代”， “界（代）”划分的依据是什么。要让学生在脑子里建立相应地质年代地球表面的自然图景和不同地质年代之间的关系，形成一种宏观视角下的时空组合。因此从这部分内容来说学生需要教师提供大量通俗易懂的文字和图像以供其驱使。其次，“描述”是对学生的要求，指学生会用文字或言语说出地球的演化过程，教学中需要为学生提供“描述”的机会。而“