果园机器人（教案）.docVIP

PAGE PAGE 6 24、果园机器人 学习目标： 1.能正确流利朗读课文，读懂课文内容，知道机器人是怎样的。 2.就自己感兴趣的地方与同学交流讨论。 3.培养学生热爱科学的兴趣和独立阅读的能力。 学习重点:了解机器人的神奇，给果农带来的喜与忧。 学习难点:让学生有爱科学、学科学的情感。 教学过程： 一、猜谜新课 猜谜：一人生来很奇怪，不吃不喝手脚勤。能开机器会下棋，听话干活负责任。（板书：机器人）（先抽1-2生说，再齐说） 师：机器人技术是20世纪人类最伟大的发明之一。说说你知道什么机器人？它们有什么功能？（生回答，师点评）（提示学生说完整的话） 师：机器人的确聪明能干！咦？这个机器人是谁呀？（课件出示） （学生齐说：果园机器人）（板书：果园） 请同学们跟着老师一起写 今天我们就来学习这篇课文。齐读课题。 二、学习阅读提示，明确阅读任务  1、这篇课文是略读课文，我们可以先看看阅读提示。（课件出示） 2、师：请同学们把课本翻到99页，读一读这一段阅读提示，拿起笔，认真读一读划一划。你觉得这里有几个学习要求？（教师指点）学着老师的样子标一标。 三、整体感知 1、师：接下来，我们要根据课文的学习要求读课文。(课件出示)（请一生读） （1）自由读课文，注意读准字音，读通课文。 （2）想想果园机器人是怎样的？哪些地方有趣？用自己喜欢的符号划出有