2017届历史一轮复习教学案36份通用7实用教案.docx

明清之际的儒学思想 ) 基础点 一、明清之际进步思想产生的背景 (历史特征 ) ．政治： 君主专制强化，封建制度腐朽。 ．经济：商品经济发展，资本主义萌芽产生与发展；统治者推行重农抑商和闭关锁国政策，阻碍商品经济发展。 ．阶级：工商业阶层扩大。 ．思想：宋明理学日益僵化，“三纲五常”扼杀人性。 ．教育：科举考试使思想界因循守旧。 二、李贽的 “离经叛道 ” ．内容 ()指出孔子不是天生圣人，儒家经典也不是神圣不可侵犯的理 论。 ()批判道学家“存天理，灭人欲”的虚假学说，强调人正当的私 欲。 ()认为穿衣吃饭就是“人伦物理”。 ．影响：李贽的思想在一定程度上反映了资本主义萌芽时期的要求，具有鲜明的封建叛逆色彩和战斗精神。 特别提醒 “离经叛道” 李贽的 “ 离经叛道 ” 中的 “ 经 ”指儒家经典，即四书五经。 “道”指道学家，即理学家。 三、三位进步思想家 ．概况 主要作品  黄宗羲 《明夷待访录》 《明儒学案》  顾炎武 《日知录》 《天下郡国利病书》  王夫之 《读通鉴论》《船 山遗书》 抨击君主专制制 反对君主专制，提出“天 政治主张 度，揭露君主专制 下兴亡，匹夫有责” (梁启 反对君主专制 是天下之大害 超概括 )的观点 形成经世致用的思想，主 土地不能为帝王 反对重农抑商， 主 张在实践中求真知，力求 私有，提出“耕 经济主张 张工商皆本 解决国计民生的现实问 者有其田” 题 续表 黄宗羲 顾炎武 王夫之 提出世界是物质的，一切 提出“天下为主， 君 反对不切实际的 事物都是客观存在的实 思想 为客”的民主思想， 体；认为物质是不断变化 学风，提倡实践、 主张 主张限制君权，保证 的，其发展变化是有规律 求真 人民的基本权利 的，具有朴素的辩证法思 想 反映了明清时期社 重视社会现实， 会生产关系的变化， 历史 开一代朴实学风 启示了近代人们的思维方 对以后的反专制斗 评价 的先河，具有爱 法，具有划时代的意义 争起了积极的推动 国思想 作用 .影响 ()明清儒学对传统儒学的批判和继承，使之构建起了具有时代特 色的新思想体系， 从而促使我国的传统文化重新焕发了生机， 对后世 产生了巨大影响。 ()明清之际的民主思想对当时的封建专制有一定的冲击作用，但没有提出新的社会制度， 也未能形成完整的思想体系， 没有动摇封建统治的理论基础。 明清之际的思想活跃局面 明清时期启蒙思想不能成为主流思想的原因 ()经济方面：资本主义萌芽较为脆弱，使早期民主思想的产生、 发展缺乏强有力的物质基础。 ()政治方面：专制主义中央集权制度高度强化。 ()思想方面：中国传统文化的束缚和影响，使进步思想很难从根 本上突破传统伦理学说的束缚。 重难点 .明清之际进步思想的特点及表现 特点 表现 李贽指出儒家经典并非“万世之至论”， 否定孔子 反传统、反教条 是“天生圣人”；他还提出男女平等和“万物皆生 于两”的观点，令维护名教传统的士大夫们十分惊 惧 反封建专制，带 黄宗羲提出君主专制是“天下之大害”的结论； 顾 炎武提倡“众治”， 反对“独治”。 当时的思想家 有一定的民主色 还提出了种种限制君权的理论和设想， 这些思想对 彩 晚清民主思潮的兴起产生了一定的影响 提倡“经世致 他们主张为学应求务实， 致力于社会变革， 力图扭 用” 转明末不切实际的学风 反映了资本主义 他们反对重农抑商，提出“工商皆本”的主张 萌芽时代的要求 .要语背诵 ()明末清初思想活跃局面的出现，是在当时政治经济发生巨大变化的条件下产生的，对社会产生了一定冲击。 ()李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家挑战正统、 提倡个性、批判君主专制等主张，成为近代进步思想的先声。 ()明清之际思想界的活跃使儒学正统受到冲击，但没有从根本上动摇儒学在政治、文化上的统治地位。 ．思维辨析 ()黄宗羲等人的思想是中国早期的资产阶级民主思想。 ( ) ()黄宗羲、顾炎武和王夫之三位思想家对儒学采取完全批判的态 度，彻底否定儒学的地位。 ( ) ()明清之际的批判思想在当时占据了主流地位。 ( ) 答案 ()× ()× ()× ．选择：顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”的现实意义在于 ( ) ．批判君主专制 ．联合抗清 ．思想解放 ．使人们勇于改革时弊，增强社会责任感 答案 [考法综述 ] 本考点是高考考查的重点。 高考题可能会设置新材料、新情境来考查某位思想家的主张、 影响等，解答此类问题的关键点是要结合当时的政治、 经济等背景来分析。 另外综合比较古今中外思想家的思想是高考常见命题形式， 复习时关注明清批判思想与西方启蒙思想的横向对比。 命题法 考查李贽的思想 典例 李贽在《焚书》一书中说：“穿衣吃饭， 即是人伦物理。 除却穿衣吃饭，无伦物矣。”李贽的这一思想 ( ) ．建立