“一带一路”背景下《当代世界经济与政治》课的国际意识教育路径研究.docxVIP

“一带一路”背景下《当代世界经济与政治》课的国际意识教育路径研究 摘要：“一带一路”战略的实施，赋予了我国高等教育新的使命。本文拟从“一带一路”时代背景出发，重新审视和反思《当代世界经济与政治》课程服务社会发展的教育目的，提出把国际意识教育作为《当代世界经济与政治》课程的中心任务，并从教学方法、教学内容等途径进行研究和探索，通过《当代世界经济与政治》这一大学生思想政治教育的重要载体，引导学生成长为具有國际视野，善于在全球化竞争中把握机遇和争取主动的国际化人才，达到教育服务“一带一路”战略的目的。 关键词：“一带一路”；当代世界经济与政治；国际意识教育 中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）27-0052-03 3月28日，中国政府正式发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》。“一带一路”是一个非常伟大的战略构想，它的实施不仅标志着我国国家发展战略和外交战略新的开端，同时也为我国教育的改革与发展，特别是教育的对外开放带来新的挑战和机遇。教育将要承担起时代赋予的历史使命和责任，为推进国家战略服务。人才是“一带一路”建设的支点和关键[1]。大学生是国家未来的主人，肩负着国家振兴发展的重任。如何培养一批具有国际视野，善于在全球化竞争中把握机遇和争取主动的国际化人才成为高等教育急需解决的问题。