北师大初中数学中考总复习：整式与因式分解知识讲解提高.docx

中考总复习：整式与因式分解—知识讲解（提高） 【考纲要求】 整式部分主要考查幂的性质、整式的有关计算、乘法公式的运用，多以选择题、填空题的形式出现； 因式分解是中考必考内容， 题型多以选择题和填空题为主， 也常常渗透在一元二次方程和分式的化简中进行考查 . 【知识网络】 【考点梳理】 考点一、整式 单项式 数与字母的积的形式的代数式叫做单项式． 单项式是代数式的一种特殊形式， 它的特点是对字母来 说只含有乘法的运算，不含有加减运算．在含有除法运算时，除数 ( 分母 ) 只能是一个具体的数，可以看成分数因数．单独一个数或一个字母也是单项式． 要点诠释： 1）单项式的系数是指单项式中的数字因数． 2）单项式的次数是指单项式中所有字母的指数和． 多项式 几个单项式的代数和叫做多项式．也就是说，多项式是由单项式相加或相减组成的． 要点诠释： 1）在多项式中，不含字母的项叫做常数项． 2）多项式中次数最高的项的次数，就是这个多项式的次数． （ 3）多项式的次数是 n 次，有 m个单项式，我们就把这个多项式称为 n 次 m项式． 4）把一个多项式按某一个字母的指数从大到小的顺序排列起来，叫做把这个多项式按这个字母降幂排列．另外，把一个多项式按某一个字母的指数从小到大的顺序排列起来，叫做把这个多项式按这个字母升幂排列． 整式 单项式和多项式统称整式． 同类项 所含字母相同，并且相同字母的指数也分别相同的项，叫做同类项． 整式的加减 整式的加减其实是去括号法则与合并同类项法则的综合运用． 把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项. 合并同类项后，所得项的系数是合并前各同类 项的系数的和，且字母部分不变 . 如果括号外的因数是正数， 去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同； 如果括号外的因数是 负数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反 . 整式加减的运算法则：一般地，几个整式相加减，如果有括号就先去括号，然后再合并同类项 . 6. 整式的乘除 ①幂的运算性质： ②单项式相乘： 两个单项式相乘， 把系数、 相同字母分别相乘， 对于只在一个单项式里含有的字母，则连同它的指数作为积的一个因式． ③单项式与多项式相乘：单项式与多项式相乘，用单项式去乘多项式的每一项，再把所得的积相 加．用式子表达： ④多项式与多项式相乘：一般地，多项式乘以多项式，先用一个多项式的每一项分别乘以另一个多项式的每一项，再把所得的积相加．用式子表达： 平方差公式： 完全平方公式： 在运用乘法公式计算时，有时要在式子中添括号，添括号时，如果括号前面是正号，括到括号里 的各项都不变符号；如果括号前面是负号，括到括号里的各项都改变符号 . ⑤单项式相除：两个单项式相除，把系数与同底数幂分别相除作为商的因式，对于只在被除式里含有的字母，则连同它的指数作为商的一个因式． ⑥多项式除以单项式：多项式除以单项式，先把这个多项式的每一项除以这个单项式，再把所得的商相加． 要点诠释： （ 1）同底数幂是指底数相同的幂，底数可以是任意的有理数，也可以是单项式、多项式 . （ 2）三个或三个以上同底数幂相乘时，也具有这一性质， 即 am an a p am n p （ m, n, p都是正整数） . （ 3）逆用公式：把一个幂分解成两个或多个同底数幂的积，其中它们的底数与原来的底数相同， 它们的指数之和等于原来的幂的指数。即 am n am an （ m, n 都是正整数） . （ 4）公式 (am )n amn 的推广： (( am) n ) p amnp ( a 0 ， m, n, p 均为正整数 ) （ 5）逆用公式： amn am n an m ，根据题目的需要常常逆用幂的乘方运算能将某些幂变形， 从而解决问题 . （ 6）公式 (ab)n a n bn 的推广： ( abc)n an bn cn ( n 为正整数 ). （7）逆用公式： anbn n ab 逆用算式适当的变形可简化运算过程，尤其是遇到底数互为倒数时， 计算更简便 . 如： 1 10 1 10 210 2 1. 2 2 8）多项式与多项式相乘，仍得多项式. 在合并同类项之前，积的项数应该等于两个多项式的项数 之积.多项式与多项式相乘的最后结果需化简，有同类项的要合并. 特殊的二项式相乘， x a x b 2x a b x ab. 考点二、因式分解 因式分解 把一个多项式化成几个整式的积的形式，这样的式子变形叫做把这个多项式因式分解． 因式分解常用的方法 （ 1）提取公因式法： ma mb mc m( a b c) （ 2）运用公式法： 平方差公式： a2 b2 (a b)(a b) ；完全平方公式： a2 2ab b2 (a b) 2 （ 3）十