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2021-01-23 发布于天津
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小学剪纸校本课程实施方案通过剪纸活动使学生受到美的感染和熏陶提升审美观察动手等综合能力锻炼学生的意志今天小编给大家整理了小学剪纸校本课程实施方案仅供参考小学剪纸校本课程实施方案篇一教材材料剪纸中的部分内容主讲教师美术教师授课对象年级部分学生授课时间每周五第七节课课程开发剪纸是我国优秀的民间传统艺术我国著名教育家陈鹤琴先生说过学生应有剪纸的机会他认为剪纸可以使学生安静下来专心致志地干一件事还可以使他们练出一双灵巧的手而手巧往往意味着心灵美这是因为手部肌肉群的训练有利于大脑的开发小学美术教材也已将剪

小学剪纸校本课程实施方案通过剪纸活动，使学生受到美的感染和熏陶，提升审美、观察、动手等综合能力，锻炼学生的意志。今天小编给大家整理了小学剪纸校本课程实施方案，仅供参考。小学剪纸校本课程实施方案篇一教材材料：《剪纸》中的部分内容主讲教师：美术教师授课对象： 3——6 年级部分学生授课时间：每周五第七节课课程开发：剪纸是我国优秀的民间传统艺术。我国著名教育家陈鹤琴先生说过： “学生应有剪纸的机会。 ”他认为剪纸可以使学生安静下来，专心致志地干一件事，还可以使他们练出一双灵巧的手，而手巧往往意味着心灵美，这是因为手部肌肉群的训练有利于大脑的开发。小学美术教材也已将剪