浙摄版小学信息技术五年级下册第11课《身边的礼仪》导学案.docVIP

小学信息技术五年级下册导学案 小学信息技术五年级下册导学案 第 PAGE 3 页 学习内容 第11课 身边的礼仪 页码 第34-36页 学习目标 1.了解“礼仪”是我国的优良传统，了解常规礼仪的基本要求。 2．能迅速地通过因特网查找所需的内容，将查找到的资料分类下载保存，并能能根据主题规划文件的内容安排。 学习重点 礼仪资料的搜索与下载，并进行分类整理。 学习难点 根据主题规划演示文稿的内容安排。 学案 导案 明确学习任务 了解课题，明确本课学习任务： 了解礼仪的基本要求，通过互联网查找“礼仪”内容，并将查找到的资料分类下载保存。 揭示课题《11.身边的礼仪》 提出本课的学习任务：中国是“礼仪之邦”，灿烂的礼仪文化源远流长。礼仪在现代文明社会中占有极其重要的地位，折射出一个民族的道德文化和精神风貌。这节课我们一起来…… 探究一：了解礼仪。 1．讨论、交流了解身边的礼仪的途径： （1）书籍 （2）报刊杂志 （3）电视（4）老师 （5）家长 （6）网络 …… 2. 通过“百度百科”等网站，利用“礼仪”为关键词，查找了解有关礼仪的知识。 3. 通过在网络上查找到的资料，学习在日常学习、生活中应当注意的各种各样的礼仪知识。 4.同桌间、小组内、全班范围交流查找到的礼仪知识。（相同知识不重复） 填空： 礼仪、 礼仪、 礼仪等与我们的生活关系很密切。 指导学生了解礼仪知识： 1.提问：和我们的学习、生活息息相关的礼仪很多，我们可以通过哪些途径了解身边的礼仪？ 2.指导学生通过“网络”，利用百度等常见的搜索引擎查找礼仪的知识。 3.指导学生认真学习从网络上搜索到的礼仪知识。 4.组织交流、讨论。 5.小结：我们在学习、生活等方面都应当注意礼仪，只要我们以“敬人、自律、适度、真诚”的原则与他人交往，就一定会成为文明小使者。 探究二：规划设计演示文稿资料 1. 自学课本第35-36页资料，了解制定演示文稿的设计方案： （1）确定主题：礼仪知识各有特点，不能面面俱到，可选取其中的某一类。如：“学生礼仪” （2）筛选内容：可以在众多的礼仪知识中按照主题挑选一些平时常用却被忽视的方面进行展示。如：个人礼仪、课堂礼仪、尊师礼仪、同学交往礼仪、集会礼仪、公共场所礼仪等。 （3）根据主题和内容，有针对性地搜集资料。 2.每位同学确定一个自己的身边的礼仪宣传主题以及主要的宣传内容。 3.同学之间相互交流主题，交流后进行必要的修改。 指导设计文稿： 1. 引导：学习到的礼仪知识只有通过宣传才能让更多的人知道、遵守。在宣传活动中，我们需要制作演示文稿，才能提高宣传效果。而制作一个优秀的演示文稿，需要精心策划，制定详细、优秀的设计方案。请同学们学习课本第35页的资料，了解制定设计方案的步骤。 2．组织学生根据自己在“探究一”里学到的礼仪知识及自己的兴趣爱好等情况，确定自己的演示文稿主题及宣传的主要内容。 3.组织同桌、小组内的交流展示活动，了解其他同学的主题及内容。 4.提示学生适当修改自己的演示文稿的主题及内容 4.本环节学习活动小结。 探究三：分类下载、保存资料 1．在自己的文件夹里新建“礼仪”文件夹，在“礼仪”文件夹中再建分类文件夹。 2.把在网络中找到的有关礼仪知识资料下载到自己的电脑中保存起来。 指导学生分类下载、保存资料 1.指导学生分类建立“礼仪”知识文件夹。 2．指导学生把下载的文件资料分类存放。 学习小结：今天这节课学到了什么？ 1.回顾梳理本课的知识点。 2. 延伸练习： 查阅有关交通安全的资料并分类保存。 学习内容引导梳理： （1）了解有关的礼仪知识。 （2）制定“礼仪”演示文稿设计方案。 （3）分类下载存放“礼仪资料。 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。