晋教版教本初中一年级七年级地理上册感受地球运动.ppt

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感受地球运动 课 程 标 准 1.用简单的方法演示地球自转和公转。 2.用地理现象说明地球的自转和公转。 学习目标 1 会用地球仪演示地球的自转,说出地球自转的方向、周期,并能够解释所产生的昼夜更替与时间差异现象。 学习目标 2 会用地球仪演示地球的公转,说出地球公转的方向、周期和轨道形状,并能够解释所产生的季节变化与热量差异现象。 西 东 夜 昼 为什么太阳每天东升西落?为什么有白天和黑夜? 地球绕地轴不停地旋转,叫做地球自转。   由于地球在不停地进行自转运动,所以产生了昼夜更替。 被太阳照亮的半球是白昼,未被太阳照亮的半球是黑夜。 产生的自然现象:昼夜更替 地球自转过程中不同地方的昼夜现象。   地球上不同经度的地方,出现了时间差异。 产生的自然现象:时差 北京:东八区 自西向东绕轴转,一周时间为一天; 地球本身不透明,阳光只能照一半; 东方日出西落日,作息时间有早晚; 地球自转不间断,昼夜交替是必然; 拿地球仪来演示,其实道理很简单。 地球在自转的同时,还围绕太阳不停地公转。 读下图,结合教材内容,说出地球公转的特征。 方向:自西向东 周期:一年 绕转中心:太阳   地球在公转时,地轴是倾斜的,而且它的空间指向保持不变。这样,地球在公转轨道的不同位置,表面受太阳照射的情况也就不完全相同,便产生了季节的变化。 产生的自然现象:四季变化 节气 (日期) 春分 (3.21) 夏至 (6.22) 秋分 (9.23) 冬至 (12.22) 太阳直射点 昼夜长短 赤道 北回归线 赤道 南回归线 (以北半球为例) 昼夜平分 昼最长、夜最短 昼夜平分 昼最短、夜最长 思考: 1.春分、夏至、秋分、冬至时,太阳分别直射哪条纬线? 2.二分二至日北半球的昼夜长短情况? 地球公转时,太阳光直射到地球表面的纬度位置是不断变化的,总在一定的纬度范围内来回变化(如图)。 太阳光直射到地球表面的位置变化 春、秋分日太阳照射地球的情况 南北半球光线适中,白天和黑夜等长,接受的太阳热量适中,大部分地区天气不冷不热。 夏至日太阳照射地球的情况 北半球光线强,白天长,接受的太阳热量多,天气热,南半球则相反。 冬至日太阳照射地球的情况 北半球光线弱,白天短,接受的太阳热量少天气冷,南半球则相反。 四季的形成   正是由于地球公转时在不同位置受到太阳照射的不同,才形成了四季的变化。 地球上纬度不同的地方,在同一时间里,受到的太阳照射也不相同,冷热也有差异,形成了不同的温度带,人们将其划分为五带。 五带的划分 寒带风光 温带风光 热带风光 1.【目标1】我们每天自东方迎来黎明的曙光,由西方送走黄昏的落日,这是由于(  ) A.地球自西向东公转 B.地球自东向西公转 C.地球自西向东自转 D.地球自东向西自转 2.【目标1】下列现象中,由地球自转引起的是( ) A.昼夜交替 B.四季变化 C.昼夜长短变化 D.正午太阳高度变化 C A 3.【目标2】下列哪一项不属于地球的公转产生的现象( ) A.昼夜交替 B.五带的划分 C.四季的形成 D.昼夜长短的变化 4.【目标2】当太阳直射在北回归线上时,下列说法正确的是 ( ) A.南半球的澳大利亚此时已是冬季 B.我国北方的河流都已经结冰 C.南极地区出现极昼现象 D.哈尔滨比广州的白昼短 A A

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