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认识地球面貌;了解地球形状的认识过程,能够提出有力证据说明地球是一个球体;
会用数据说明地球的大小。;天圆地方;天如斗笠、地如覆盘;证实了地球是圆形的;地球是个球体;人类认识地球形状的过程;平;海上帆船;月食;开心一笑;;随歌谣学地理;首次完成环球航行的航海家是 ;
首次看到地球全貌的宇航员是 ;
地球的平均半径是 千米,赤道周长是 千米;地球表面积是 平方千米。;读下页图回答问题;麦哲伦环球航线图;学习目标;随歌谣学地理(地球仪);问问我自己:;帮你判断地球仪上的经纬线;观察 线特点;南北半球的划分(B);纬度判断练习;一、导入:今天我们来学习《蒋筑英》这篇课文,谁来介绍一下你所知道的蒋筑英。生自由介绍,老师做适当补充。二、自由读文,进行预习1.初读课文,达到文通句顺。2.认读课后字词。憔悴 实践 隐瞒 呻吟 多音字:差(chāi chā) 校(jiào xiào)3.熟读课文,标出自然段。4.划分段落,同学评判
5.再读课文思考:文章写了一件什么事情?
在学生自学的基础上,汇报,大家讨论评判。
三、再读课文,思考通过阅读课文和搜集资料,你觉得蒋筑英是一个怎样的人?你是从哪里感觉到的?简单的写一写。
学生自学,学生汇报:
教师板书:乐于奉献 无私奉献
你能将三件事写一个题目吗?学生自由写,汇报。
四、拓展延伸
学习了这篇课文你有什么想法?写在书的空白处。
;纬度判断练习;一笑而过;纬度判断练习;观察 线特点;经度判断练习;经度判断练习;经度判断练习;经度判断练习;东西半球的划分(C\B\A);
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