2021年浙江电大机考5726学前教育史复习题.doc

TIME \@ "yyyy'年'M'月'd'日'" 2020年5月14日 2021年浙江电大机考5726学前教育史复习题 5726《学前教育史》 一、判定题 “前景教育”是马卡连柯提出集体教育基础标准之一。√ “庠”是原始社会养老和实施儿童公育机构或场所。√ 《黄帝内经》是中国古代最早医学著作。√ 1798年，瑞士爆发了资产阶级革命，卢梭被资产阶级新政府派去担任斯坦兹孤儿院管理和领导工作。× 18，彼得堡教养院在葛岑开设一间教养院，办院宗旨是为儿童提供自然清新社会环境，以降低儿童死亡率。√ 1837年，福禄培尔在德国设置了一所学龄前儿童教育机构，并于1840年将它正式命名为幼稚园。√ 1866年，在彼得堡发行了俄国最早学前教育杂志——《幼稚园》。√ 1874年，日本文部省决定成立以培养学前教育师资培训为目标东京女子师范学校，这是日本第一所培养幼稚园老师机构。√ 19，南京临时政府教育部成立，由著名民主教育家蔡元培担任教育总长。√ 19，张雪门创办了星荫幼稚园，这是宁波市第一所由中国人自己创办幼稚园。√ 1920年，英国著名哲学家和教育家马卡连柯应“中国讲学会”邀请在中国讲学。× 1923年，在东南大学教育科资助下，张宗麟开设了中国第一个幼儿教育试验中心——南京鼓楼幼稚园。× 1926年，陈鹤琴提出了“师范教育下乡运动”，并撰文认为“乡村师范学校负有训练乡村老师，改造乡村生活使命。”× 1926年，日本文部省制订颁布了日本第一部较为完整而有独立学前教育法令——《幼稚园令》及实施规则。√ 1930年，陈鹤琴在北平香山见心斋创办了幼稚师范，称北平幼稚师范学校。× 1956年，内务部、教育部、卫生部下发了《相关托儿所、幼稚园多个问题联合通知》，至此中国幼儿教育形成了全国统一领导管理体系。√ 1958年出现“左倾”错误后，优异老师斯霞所提倡“母爱教育”也遭到批判。√ 1962年，以乌索娃为首，在洛万诺夫帮助下，前苏联制订了《托儿所—幼稚园统一教学纲领》，这是世界上第一部综合婴幼儿教育纲领。√ 1978年，恢复了中央教育科学研究所，设置了“幼儿教育研究室”，这是中国第二个国家级幼儿教育研究机构。× 1978年原教育部恢复后，在普教司恢复了幼儿教育处，负责对全国城镇各类型幼稚园进行政策及业务工作指导。√ 20世纪90年代课程改革指导思想在保持80年代整体观、主体观、个体观、活动观基础上，提出了“中国化、科学化、现代化”见解。√ 20世纪初，清政府实施“新政”，19颁布第一个学制——“癸卯学制”就是参考美国学制制订。× 二十一世纪初，中国坚持实施中央负责，分级管理和分工负责幼儿教育管理体制。× 柏拉图是西方教育史上第一个从理论上论证了身心友好发展教育问题。× 陈鹤琴提出了课程结构“五指活动”理论，包含健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动和语言活动。√ 从19世纪30年代起，英国学前教育机构就归属教育部管辖，是世界教育史上国家主办学前教育开端。× 从20世纪80年代初起，北京师范大学和华东师范大学学前教育专业设有2个硕士点。× 从张雪门相关幼稚园行为课程叙述，能够看出，她行为课程基础思想是“生活即教育”、“行为即课程”。√ 德国巴乌利美保育所作为德国最早幼儿保育和教育设施，成为德国学前教育史上光辉一页。√ 德国教育家裴斯泰洛奇是近代系统学前教育理论奠基者，是近代影响最大幼儿教育界。× 杜威教育理论建立在实用主义哲学基础上，还借鉴了机能派心理学和本能论心理学说。√ 杜威否定“儿童中心”思想。× 杜威否定了科目本位式传统课程，设计了以学生直接经验为主活动课程，含有顺应时代主动意义。√ 杜威认为支配儿童心剪发展原因很多，但关键是“成熟”，她理论被公认为属于遗传决定论。× 多元智力理论明确了7大智力领域：语言、数理逻辑、空间、音乐、身体动觉、自知自省和交流交往智力。√ 俄国以维果茨基为代表理论流派重视社会文化对儿童发展作用。√ 二战前英国幼儿教育发展以保育学校创建、发展和幼儿教育方法改革为关键内容。√ 法国是近代第一所幼稚园诞生地。× 福禄培尔叙述了游戏对于儿童发展关键意义，制订了儿童游戏体系，将游戏分为活动性游戏和精神性游戏。√ 福禄培尔认为家庭和母亲在早期教育中占相关键地位，但又指出很多母亲没有充足时间教育自己儿女，没有受过相当教育训练，有必需建立公共幼儿教育机构来填补家庭教育缺点。√ 福禄培尔认为人是不停发展，反对把人各个发展阶段孤立起来看待，主张应看到各个阶段之间联络。√ 福禄培尔认为作业活动是儿童体力、智力和道德品质友好发展关键方法，作业和“恩物”关系亲密。√ 革命依据地和解放区托儿所将整个儿童教育分为幼稚教育、体育教育、卫生教育三大类。× 革命依据地和解放区学前教育曾经采取单元教学法，比如延安大学教育系张宗麟曾经帮助延安完小幼稚园采取