四年级英语上册Module3Unit1intheschoolperiod3教案沪教牛津版正式版.docx

Module 3 Places and activities Unit: 1 In the school Period: 3 Date: Aims: Purpose: Open an interaction by buying things 制定依据： 内容分析： 重点：用名词的复数形式表达多于一样的物品以及 There be 句型的使用。 难点：形状的表达。 Teaching Process Stage Content Method Purpose Pre-task 1. Review the draw a circle, a To review and elicit the preparation sharps star, a square, a new teaching. 2. Introduce: triangle. rectangles What sharp is this? It ’s a circle. While-task Learn “Ask and Read the words in To catch the sentences. procedure answer” ask and answer. Play the Listen to the To elicit: cassette : Read cassette. To strengthen the and guess. For knowledge. more able students, encourage them to give you the answer. Write : It ’s Ask: How many To encourage. a (sharp) stars? (write) It ’s (colour) There are fourteen What is it? on the stars. 1 board . For more There are fourteen. able students , encourage them to make their own riddle and let the class guess. 4. Learn the sounds Count the numbers of triangles, circles and rectangles. Take out Photocopiable page 28 . Students work in pairs to ask or to count and answer. Post-task 1.Exercise 1.Drawing To consolidate. activity 2.Play a guessing Workbook page 18. game 2.S1: It ’s a?(sharps). It ’s ? What is it? S2: It ’s a ? 板 a star / stars a square /squares a triangle / triangles a circle /circles a rectangle /rectangles Thinking 2 Rebuilding 两年前的某个早上，开完科会，主任迷之微笑地对我说了一句话，啊勉，从明天开始，你每天发一句英语让大家读。我讪讪地说， “医学英语我不是很懂喔，我怕 ”同事周芬掐了我的胳膊， 她示意我不要说话。我没好气地瞪了她一眼。她没理会我，而是笑嘻嘻地说，主任，啊勉是个很谦虚的人。她英语口语很溜的。我刚想反驳她来着，却看到主任对我说，英语这事就交给了你， 你不能拒绝。即使再不喜欢，我还是好勉为其难地说， “好的！主任。 ”话音刚落，主任满意地笑了，周芬却幸灾乐祸地鼓掌起来了。其他同事见状，也鼓掌起来。我小声地向周芬抱怨，你这 个死丫头，你又不是不知道专业用语很难。你是想害死我啊！周芬郁闷道，你那样优秀，你在害怕什么呢？我没有回周芬。因为我知道，我怕自己不够优秀，我对自己不是很有信心但事已至 此，我也只能硬着头皮当接盘侠了。接下来的日子，每天早上六点我起来跑步顺便背单词。单词是英语的灵魂。想要让 26 个英文字母自由穿越，必须要熟练掌握单词。我把逛街换成看美剧， 把听华语歌曲换成经典英文曲，把看时尚杂志换成中华医学杂志 (英文版 )。每次写完一句英文，我都会看下单词、语法等是否正确。然后再问下专业学英语的同学。最后，我才把英语发到我 们妇产科的群里去。有时候，我还会根据节假日，给大家来句祝福之类的话来应景下。时至今日，我已经顺利完成这件小事了。最重要的是，我通过英语翻译，在下班之后也赚了点外快。当 你对一件事，没多大信心的时候，多去努力