专题二专题练习题.pdf

精品文档 专题二专题强化练习题 1. 为了调查某河流的水质状况， 某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量， 并进行了细菌的分离等工作。 回答下列问题： （1）该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量。在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空平板先 行培养了一段时间，这样做的目的是 ；然后，将 1mL水样稀释 100 倍， 在 3 个平板上用涂布法分别接入 0 ．1mL稀释液； 经适当培养后， 3 个平板上的菌落数分别为 39、38 和 37 。 据此可得出每升水样中的活菌数为 。 （2 ）该小组采用平板划线法分离水样中的细菌。操作时，接种环通过 灭菌，在第二次及以后 划线时，总是从上一次的末端开始划线。这样做的目的 是 。 （3）示意图 A 和 B 中， 表示的是用稀释涂布平板法接 种培养后得到的结果。 （4 ）该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进 行静置培养，另一部分进行振荡培养。结果发现：振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分析其 原因是：振荡培养能提高培养液的 的含量，同时可以使菌体与培养液充分接触，提高 的利用率。 2. 在调查某湖水中 H细菌指数 （1 升水中含有的 H细菌个数） 的实验中， 先将 5 升湖水水样浓缩至 5 毫升， 然后各取浓缩水样 l 毫升，涂布到 4 个培养皿中培养，培养后统计的菌落数分别是 42、38、55、18。请回 答： （1）培养基中的蛋白胨和淀粉为细菌生长提供了 _______________ 。 （2 ）为了尽快观察到细菌培养的实验结果，应将接种了湖水水样的平板置于 ____________ 中培养，培养 的温度设定在 37℃。要使该实验所得结果可靠， 还应该同时在另一平板上接种 __________ 作对照。 （3）细菌培养产生的单个菌落在生态学中称为 __________ 。根据上述结果计算，被检样的 H 细菌指数为 _________ 。用这种方法测定密度，实际活菌数目要比测得的数目 ___________ ，原因是 ___________ 。 （4 ）为了纯化获得的 H 细菌，在微生物的实验室培养过程中，关键是 ________ ，而实验结束 后，使用过的培养基应该进行 _________________处理后才能倒掉。 3．从自然菌样中筛选较理想生产菌种的一般步骤是：采集菌样→富集培养→纯种分离→性能测定。请回 答筛选过程中的问题： (1) 不同微生物的生存环境不同，获得理想微生物的第一步是从合适的环境采集菌样，然后再按一定的方 法分离、纯化。培养耐盐菌的菌样应从 ________ 的环境采集，培养能分解石油的菌样应从 ________ 的环境 采集。 (2) 富集培养是指创设仅适应该条件的微生物旺盛生长的特定环境条件，使待分离微生物在群落中的数量 大大增加，从而实现从自然界中分离出所需的特定微生物的培养方法。对固氮菌富集培养的培养基应是 ________( 物理状态 ) 培养基；对耐高温产淀粉酶菌的富集培养应选择含有 ________( 营养成分 ) 的培养基， 并在 ________ 条件下培养。 (3) 实验室最常用的灭菌方法是利用高温处理达到杀菌的效果。高温灭菌的原理是高温使微生物的蛋白 质、 DNA等物质发生变性 ( 或结构改变 ) 。在微生物研究和教学中培养基的灭菌法是 ________灭菌法。 4. 为了获