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后勤精细化管理浅谈
一、精细化管理的内涵
精细化管理并不是新生事物,作为现代工业化时代的一种管理理
念,它最早由日本企业在 20 世纪 50 年代提出。也正是在这种管理理
念的指导下,日本经济很快赶超美国,成为世界上第二大经济体,从
而迫使美国企业家放下架子到日本取经。随后,精细化管理理论及其
方法随着日本经济的迅速崛起而走向世界。
理论界一般认为,精细化管理是建立在规范化管理的基础之上,
并将规范化管理引向深入的基本思想和管理模式。它的主要目标是
大限度地减少管理所占用的资源,最大限度地降低管理成本。精细化
管理的内涵用一句话概括,就是精确定位、注重过程、量化考核。
而精细化管理的实质是强调在组织管理的全过程都要注重对细
节的观察和把握,从战略的制定到具体的执行都无一例外。
二、后勤实施精细化管理的必要性分析
(一)新世纪新阶段全新的经济形势要求企业实施精细化管理
当代社会,市场分工越来越细,专业化程度越来越高,市场竞
争日趋激烈,利润空间逐渐缩小,整个经济进入微利时代。如沃尔玛
的利润率现在只有4% ,中国整个家电行业的利润率也不到 5% 。在
这样一个背景下,经营者要想在微利时代中取胜,就必须依靠精细化
管理,也就必须实施成本控制。在西方发达国家,企业对精细化管理
有这样一个形象而又生动的比喻:一项建筑工程竣工后,一个螺栓都
不能剩下,这就是精细化管理思想的精髓。一句话,就是要使有限的
资源得到最恰当的利用,不能浪费一丝一毫,如此企业的经济效益才
有可靠的保证,企业才能在面对竞争时从容而自信,才能不断地超越
竞争对手。
汪中求在《细节决定成败》一书中认为“战略决定命运”,并明
确提出企业发展的战略是“从细节中来,到细节中去”,也就是说细
节决定企业未来竞争的成败。
可以说,随着现代企业制度的建立和经济全球化的发展,一个精
细化管理的时代已经来临。
(二)落实科学发展观要求高校实施精细化管理,建设节约型校
园
胡锦涛同志在十七大报告中明确提出的科学发展观,强调了我们
的管理工作必须尊重科学,按客观规律办事,实行管理的科学化。而
精细化管理作为科学化管理的第二个层次和发展阶段,在举国上下不
断深化改革的今天,是落实科学发展观的具体体现,是各个部门努力
提高管理能力和服务水平的一种管理模式。精细化不仅仅是一种科学
方法,更是一种和社会责任感紧密联系在一起的科学精神和实事求是
的态度。
“十二五”是我国全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化
的关键时期,在这个关键时期,要进一步树立和落实科学发展观,就
要求我们必须转变经济增长方式,加快建设节约型社会,在生产、建
设、流通、消费各个领域节约资源,提高资源利用效率,减少损失浪
费,以尽可能少的资源消耗,创造尽可能大的经济效益和社会效益。
就高校而言,只有从自身做起,带头厉行节约,实施精细化管理,勤
俭办一切事业,最大限度地避免人力、物力和财力的滥用,才能进一
步降低办学成本,提高各种资金和资源使用效益,努力构建节约型校
园,以实际行动争当节约型社会建设的表率。
在我们学校,管理没落到细处、不节约的地方还有很多。如在我
们管理的至善楼、图书馆等公共场所,照明用电基本上也处于一种粗
放式的管理状态,教室在白天室内照度很高的情况下,开灯作业的情
况仍然普遍存在;夜间许多教室,即使仅有几个学生在教室自习,但
室内照明也是全部开启。为此,要在高校切实贯彻落实科学发展观,
就需要引入精细化管理,建设节约型校园。
(三)目前后勤队伍和经济的现状要求实行精细化管理,建设节
约型后勤
1、在队伍建设方面,我校后勤普遍存在如下现象:一是各个岗
位之间分工不甚明确,更不善于合作,喜欢各自为战,所以容易出现
推诿扯皮现象;二是做事粗放,缺乏精益求精的意识和作风;三是由
于历史原因,裙带关系普遍,在日常工作中常常重人情、讲关系,容
易扭曲和破坏管理规则;四是组织公德缺乏,个人责任、组织利益常
常被轻视;五是上有政策,下有对策的隐性规则泛滥,使执行力大打
折扣。所有这些,都影响到后勤队伍的管理水平和服务效果,而要避
免和消除上述不良现象,就要求我们在管理中细心引导,严格要求,
这就需要实施精细化管理,也就是前面讲到的精确定位、注重过程、
量化考核。
2 、在经济状况方面,学校与企业既有相似之处,也有不同的地
方。学校相对企业来说,普遍缺
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