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幼儿园中班教案《认识颜色》 导语：中班小朋友阶段的话，怎么引导他们认识颜色的不同呢？可以先让幼儿自由探索，用颜料进行调色实验，体验发现的乐趣。然后组织幼儿讨论、交流调色的经验，谈谈颜色的变化。教师还可进一步操作实验让幼儿发现调色的结果是丰富多变的，激发幼儿进一步探索的兴趣。以下是品才 网小编整理的幼儿园中班教案 《认识颜色》，欢迎阅读参考。 幼儿园中班教案《认识颜色》 活动设计背景 我设计的本次活动“认识颜色” 。活动中主要是引导幼儿在游戏与观察中感知各种颜色，在看看、讲讲、玩玩中进一步强化感知 活动目标 1、感知红、黄、蓝、绿 4 种颜色，对颜色感兴趣。 2、体验游戏的快乐。 教学重点、难点 让幼儿在活动中感识颜色，激发幼儿对各种颜色不同玩 法 活动准备 塑料篮子 ( 红、黄、蓝、绿 )4 个、塑料果蔬模型 ( 红、黄、蓝、绿)若 活动过程 一、激发兴趣： ( 出示一个大盒子 ) 师：今天老师给小朋友们带来一份礼物，请小朋友猜猜 盒子里面有什么呢 ?( 幼儿自由谈 ) 二、观察交流： 1、( 围坐 ) 师：孩子们，我们一起来看看， 老师拿的是什么东西 ?( 从盒子里拿出实物西红柿， 引导幼儿说出实物的名称、 颜色 ) 。 ( 幼儿可集体自由说说：也可请个别幼儿说一说、认一 认) ( 幼儿讨论还有什么东西是红色的 ) 2、出示第二种实物，香蕉 师：孩子们说说它 是什么，像什么 (