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2016 年下半年系统架构设计师真题（案例分析题） 案例分析题 试题一（共 25 分） 阅读以下关于软件架构设计的叙述，在答题纸上回答问题 1 至问题 3 0 【说明】 某软件公司为某品牌手机厂商开发一套手机应用程序集成开发环境， 以提高 开发手机应用程序的质量和效率。 在项目之初， 公司的系统分析师对该集成开发 环境的需求进行了调研和分析，具体描述如下： a.需要同时支持该厂商自行定义的应用编程语言的编辑、 界面可视化设计、 编译、调试等模块， 这些模块产生的模型或数据格式差异较大， 集成环境应提供 数据集成能力。集成开发环境还要支持以适配方式集成公司现有的应用模拟器工 具。 b .经过调研，手机应用开发人员更倾向于使用 Windows系统，因此集成 开发环境的界面需要与 Windows 平台上的主流开发工具的界面风格保持一致 口 支持相关开发数据在云端存储，需要保证在云端存储数据的性和完整性。 支持用户通过配置界面依据自己的喜好修改界面风格， 包括颜色、布局、 代码高亮方式等，配置完成后无需重启环境。 e .支持不同模型的自动转换。在初始需求中定义的机器性能条件下，对于 一个包含50个对象的设计模型，将其转换为相应代码框架时所消耗时间不超过 5秒。 f.能够连续运行的时间不小于 240水时，意外退出后能够在1 0秒之自动 重启。 g .集成开发环境具有模块化结构，支持以模块为单位进行调试、测试与发 布口 h .支持应用开发过程中的代码调试功能：开发人员可以设置断点，启动调 试，编辑器可以自动卷屏并命中断点，能通过变量监视器查看当前变量取值。 在对需求进行分析后，公司的架构师小查阅了相关的资料，认为该集成开发 环境应该采用管道一过滤器(Pipe-Filter)的架构风格，公司的资深架构师王工在 仔细分析后，认为应该采用数据仓储(Data Repository )的架构风格。公司经 过评审，最终采用了王工的方案。 【问题1】(10分) 识别软件架构质量属性是进行架构设计的重要步骤。请分析题干中的需求描 述，填写表1-1中(1)?(5)处的空白。 表M蜃量属性识别表 需求瞒述编鸟 1 可用性「 (1) ⑵ 可修改性 可懿试性 1 ⑷ 揚用性 ⑸  【问题2】(7 分) 请在阅读题干需求描述的基础上，从交互方式、数据结构、控制结构和扩展 方法4个方面对两种架构风格进行比较，填写表 1-2中(1)?(4)处的空白。 裏1-2曲村址构的比较 比教目童 wa-过械卷贰檸 1 畫期住存M 盘互弯式 CtJ ? ■ ■ - ■ （7） 主件或樓型 — 业务功瓏塹谕 扩隈卉抵 「- 按口lifi!； ■- 3 【问题3】(8 分) 在确定采用数据仓库架构风格后，王工给出了集成开发环境的架构图。 请填 写图1-1中(1)?(4)处的空白，完成该集成开发环境的架构图 m l-i廉燼肝盘坤境架陶狂 从下列的4道试题(试题二至试题五)中任选 2道解答。请在答题纸上的 指定位置处将所选择试题的题号框涂黑。若多涂、少涂或者未涂题号框，则对题 号最小的两道试题进行评分。 试题二(共 25 分) 阅读以下关于软件系统建模的叙述，在答题纸上回答问题 1 至问题 3。 【说明】 某软件公司计划开发一套教学管理系统， 用于为高校提供教学管理服务。 该 教学管理系统基本的需求包括： 系统用户必须成功登录到系统后才能使用系统的各项功能服务； 管 理 员 ( Registrar ) 使 用 该 系 统 管 理 学 校 ( University )、 系 ( Department )、教师( Lecturer )、学生( Student )和课程 (Course) 等教学 基础信息； 学生使用系统选择并注册课程， 必须通过所选课程的考试才能获得学分； 如果考试不及格，必须参加补考，通过后才能获得课程学分； 教师使用该系统选择所要教的课程，并从系统获得选择该课程的学生； 管理员使用系统生成课程课表，维护系统所需的有关课程、学生和教师 的信息； 每个月到了月底系统会通过打印机打印学生的考勤信息。 项目组经过分析和讨论，决定采用面向对象开发技术对系统各项需求建模。 问题 1】(7 分) 用例建模用来描述待开发系统的功能需求， 主要元素是用例和参与者。 请根 据题目所述需求，说明教学服务系统中有哪些参与者。 【问题 2】（7 分） 用例是对系统行为的动态描述，用例获取是需求分析阶段的主要任务之一。 请指出在面向对象系统建模中， 用例之间的关系有哪几种类型？对题目所述教学 服务系统的需求建模时， “登录系统”用例与“注册课程”用例之间、 “参加考 试”用例与“参加补考”用例之间的关系分别属于哪种类型？ 【问题 3】（11 分） 类图主要用来描述系统的静态结构， 是组件图和配置