2020年高中数学一轮复习步步高教师用书全套学案京津鲁琼专用微专题九.docxVIP

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  • 2021-01-24 发布于天津
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2020年高中数学一轮复习步步高教师用书全套学案京津鲁琼专用微专题九.docx

微专题九立体几何中的动态问题解题策略立体几何中的动态问题就变化起因而言大致可分为两类一是平移二是旋转就所求变量而言可分为三类一是相关线面体的测度二是角度三是距离立体几何动态问题的解决需要较高的空间想象能力与化归处理能力在各省市的高考选择题与填空题中也时有出现在解动态立体几何题时如果我们能努力探寻运动过程中静的一面动中求静往往能以静制动克难致胜去掉枝蔓见本质大道至简在解决立体几何中的动态问题时需从复杂的图形中分化出最简单的具有实质性意义的点线面让几何图形的实质形销骨立即从混沌中找出秩序是解决动态问

微专题九 立体几何中的动态问题 [解题策略 ] 立体几何中的“动态”问题就变化起因而言大致可分为两类 :一是平移;二是旋转 . 就所 求变量而言可分为三类 :一是相关线、面、体的测度;二是角度;三是距离 .立体几何动态问 题的解决需要较高的空间想象能力与化归处理能力 ,在各省市的高考选择题与填空题中也时 有出现 .在解“动态”立体几何题时 ,如果我们能努力探寻运动过程中“静”的一面 ,动中求静 , 往往能以静制动、克难致胜 . 去掉枝蔓见本质 —— 大道至简 在解决立体几何中的“动态”问题时 ,需从复杂的图形中分化出最简单的具有实质性意义的 点、线、面 ,让几何图形的实质“形销骨立” ,即从混

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