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小学语文教研组特色工作 小学语文教研组特色工作 汇报 汇报 篇一：语文优 教研组教研组汇报材料 篇一：语文优 教研组教研组汇报材料 屈原镇中心学校语文优 教研组教研组汇报材料 屈原镇中心学校语文优 教研组教研组汇报材料 各位领导、 老师，大家好！ 各位领导、 老师，大家好！ 我很荣幸能代表语文教研组，在这与各位老师交流教研组 我很荣幸能代表语文教研组，在这与各位老师交流教研组 建设情况。几年来，在县教研室和学校领导的关怀下，我们 建设情况。几年来，在县教研室和学校领导的关怀下，我们 语文教研组得到了不断的成长和发展。现在，我将我们教研 语文教研组得到了不断的成长和发展。现在，我将我们教研 组建设发展情况作简要汇报： 组建设发展情况作简要汇报： 一、基本情况介绍 一、基本情况介绍 我们语文教研组现有 位教师， 岁以上 人， 岁以上 我们语文教研组现有 位教师， 岁以上 人， 岁以上 6 50 2 45 6 50 2 45 人， 岁以下 人，别看我组成员绝大多数是中年人，他 人， 岁以下 人，别看我组成员绝大多数是中年人，他 3 40 1 3 40 1 们互敬互助、互帮互学，工作热情高。教育教学中，严谨治 们互敬互助、互帮互学，工作热情高。教育教学中，严谨治 学，尽心尽职。平日里，大家都积极参与教育教学改革与实 学，尽心尽职。平日里，大家都积极参与教育教学改革与实 践，认真学习现代教育理论，努力学习、掌握现代教育技术。 践，认真学习现代教育理论，努力学习、掌握现代教育技术。 在我们的努力下，我校语文教学成绩一直是稳中有升，可以 在我们的努力下，我校语文教学成绩一直是稳中有升，可以 说我们教研组是一支战斗力较强的团队。 说我们教研组是一支战斗力较强的团队。 二、教育教研情况 二、教育教研情况 // // （一）立足校本培训，促进教师专业成长 （一）立足校本培训，促进教师专业成长 “ ” “ ” 问渠哪得清如许，为有源头活水来 ，教师如果不学习， 问渠哪得清如许，为有源头活水来 ，教师如果不学习， “ ” “ ” 教研活动就会成 无本之木，无源之水。为了有效促进研修， 教研活动就会成 无本之木，无源之水。为了有效促进研修， “ ” “ ” 提高素质，我们组采用 自我研习 同伴互助 的校本培训模 提高素质，我们组采用 自我研习 同伴互助 的校本培训模 + + 式。自我研习强调教师的个人反思。我们组全体教师坚持写 式。自我研习强调教师的个人反思。我们组全体教师坚持写 教学反思，通过反思表达自己对教育的理解，增长教师的思 教学反思，通过反思表达自己对教育的理解，增长教师的思 考力和感悟力。同伴互助即把个体的研究引向集体的研究， 考力和感悟力。同伴互助即把个体的研究引向集体的研究， 这也是我们教研组的基本组织形式，我们的同伴互助分为日 这也是我们教研组的基本组织形式，我们的同伴互助分为日 常性和定期性两种：（）随堂课探讨