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雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现 雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现， 闪耀着共产主义思想 的光辉，也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。几十年来， 雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。 作为学校 一项传统教育活动， 随着三月悄然离去， 我校学雷锋活动也暂告一段 落，但雷锋，一个在人们心里闪耀了几十年的名字，他仍是我们心中 光辉的楷模。在同学们的心中，每个月都是文明礼貌之月，每一天都 是学雷锋活动日。 在这热情洋溢的三月， 我们校所有少先队员都积极参加了中队及 少先队大队部组织开展的学雷锋活动。 每一年的学雷锋活动都会使我 们对 “雷锋精神 ”有新一层的认识， 今年也不例外。在这特别的日子里， 我校少先队大队部在这方面做了以下工作： 一、 宣传发动，学习雷锋精神。 为了引导学生了解雷锋事迹，认识雷锋精神， 3 月 5 日，我校少 先队大队部向全体师生发出“向雷锋同志学习，人人争做好人好事” 倡议。 以 “雷锋文化兴校，雷锋精神育人” 为主题，进行了 “学雷锋， 表决心”签名仪式，在全校范围内推广。 并结合国旗下讲话，主题队 会，使全体同学认识雷锋，了解雷锋精神和雷锋事迹，并使他们认识 到雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富， 应当将它继续发扬下去。 我 们还充分发挥红领巾广播站的宣传作用， 向学生讲述雷锋的故事， 通 过一个个生动、感人的故事，让学生们进一步熟悉雷锋，了解雷锋事 迹。同时我们还利用红领巾广播站， 对校内的一些好人好事进行广播， 希望其他同学也像这些同学学习，学雷锋，做好事。在校园里，我们 经常能听到 “他，四（3 ）班一名再普通不过的学生，在家却是一 个非常孝敬父母的好孩子，他在 三八“ ”妇女节感恩活动中表现突出， 被评为本班的 最佳孝敬星“ ”！ 他，一个热爱劳动的好孩子。在班内做值日时最积极，班里的活 儿抢着干，很受老师和同学的好评。 他，一个助人为乐的好孩子。每天下午放学后都主动到一（ 4 ）班 帮助一年级小值日生打扫教室卫生：擦黑板、墩地、关窗、锁门。你 看，他干得多起劲！”无数个“他”在逸夫小学校园内来回穿梭。 围绕学习雷锋，我们还开展了学雷锋读书活动：要求同学们在 课下听长辈讲讲雷锋的先进事迹， 看一本关于雷锋的书籍， 读一读 《雷 锋日记》或者看一部雷锋的电影等等，写一篇读后感或观后感。 同时要求各中队制定学习雷锋活动方案，并于 3 月 12 日组织了一 次学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义的主题队会。 雷锋精神可 以概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集 体中助人为乐的精神。各中队通过阅读书报活动、演讲、讲故事等多 种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习， 在学习和讨论中制定出学雷锋方案。 在宣传学习雷锋活动过程中， 少 先队大队部表扬了，积极撰写 “学雷锋做好事”广播稿宣传雷锋精 神的中队，分别是：六 (1) 中队、六（ 2 ）中队、五（ 3）中队、五 （5）中队、四（ 4 ）中队。也表扬了主题鲜明、设计新颖，以“学习 雷锋好榜样”为主题出刊的中队，分别是：六 （3 ）中队、五（ 4 ） 中队、四（ 5）中队、三（ 1）中队。 通过宣传发动，同学们情绪高涨，有的到我校图书馆借书，了解 雷锋生平；有的上网搜索，掌握学雷锋活动动态等等。 二、实施体验，践行雷锋精神。