爬天都峰教学设计复习过程.pdfVIP

__________________________________________________ 《爬天都峰》教学设计 纳雍县猪场苗族彝族乡猪场小学 朱静 【教学目标】 知识与技能 1、认识“陡、链、颤”等 6 个生字，会写“爬、峰、顶”等 11 个生字并能 组词。 2 、能理解“奋力、发颤、汲取”等词语。 3、能够抓住重点词理解课文内容，有感情地朗读课文。 过程与方法 情感态度与价值观 通过对课文的学习，懂得善于从别人身上汲取力量，培养学生从小不怕困难、 奋发向上的品格。 【教学重点】 了解课文的主要内容，体会“我”和老爷爷如何在相互鼓舞下，坚定信心战胜困 难的过程。 【教学难点】 抓住重点词理解课文内容，引导学生自主学习。 【教学准备】 课件 【课时安排】 2 课时 【教学过程】 第一课时 【教学目标】 1、学习本课生字、新词。 2 、初读课文，了解大意。 【教学准备】 课件 【教学过程】 谈话导