幼儿园小班科学教案《有趣的萝卜》.docVIP

精品文档，助你起航，欢迎收藏和关注！ 幼儿园小班科学教案《有趣的萝卜》 幼儿园小班科学教案《有趣的萝卜》 作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。教案要怎么写呢？以下是小编为大家整理的幼儿园小班科学教案《有趣的萝卜》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 活动目标：1．感知各种萝卜的不同特征，指导萝卜的品种。2．初步尝试在表格上记录自己猜想的结果。3．愿意进行探索活动，感受发现的快乐。目标制定从情感、态度、知识技能三方面制定，全面、有效。 活动准备白萝卜、胡萝卜、一点红、绿萝卜的实物准备；小刀一把；再准备一块砧板。 活动过程一、萌发探索萝卜的兴趣，教师引导师：小朋友，小兔菜地里的萝卜成熟了，让我们一起去帮帮他们，拔萝卜吧！ 师幼随着音乐，拔萝卜。 二、 感知萝卜的外部特征（颜色、形状、表面）师：你拔了一个什么颜色萝卜？ 师：白色的萝卜形状是怎么样的？（椭圆形）师：白色萝卜叫白萝卜。 --一点红师：萝卜上有白色、有红色，这叫一点红。 --胡萝卜师：这个萝卜是什么颜色？是什么形状的？ --绿萝卜师：绿萝卜有个好听的名字叫心灵美。 绿萝卜摸起来，是什么感觉？ 这些萝卜是长在哪里呢？（泥土里、田里）--出示ppt师小结：其实这些萝卜是一个大大的根，长在泥土里，我们需要