寓言四则课堂实录及分析人教版好教案.docxVIP

《寓言四则》课堂实录及分析 教 ：年月日 教班 ： 水一中七年 十四班 教学目 ： 、学会多角度分析寓言寓意； 、知道寓言故事学 方法。 【目 置考 到四 故事放一 ，而寓意故事中大多很 明， 初中学生来 ，所以重点放在多角度分析寓意， 学生德育教育上面，而寓言故事的写作只是了解。 】 堂 ： 一、直接 入： ：今天我 来学 三十 《寓言四 》 。 大家回 小学学 或者 的寓言故事有 哪些？名字是什么？ 学生思考回答。 生：《 和老 》 生：《亡羊 牢》《守株待兔》《掩耳盗 》 ： ，都是咱 古代有名的寓言故事。 生：《狐假虎威》《 起舞》 ： 才大家所 的寓言故事大家都熟稔的不得了，那么，什么叫做寓言？（学生 七 八的 ） 候我 就要看它的名字了， “寓”就是“寄托”的故事， “言”就是道理，那 么寓言就是——寄托着一定道理的故事。一般来 “寓言故事”都比 “短小” 。短小但是内 容却非常丰富，那么今天我 要学 寓言四 ，就要 着两个目 ，第一我 要看四 故 事分 寄寓着怎 的道理，第二我 要看它如何表 丰富内容的。 （板 重点 ） 【 入 用 分 ， ，用故事回 学生了解寓言文体特点及含 ，中 重点内容“寓言”的含 ，寓言很短小都是学生 出的。感 开放的 使学生 得到梳理固化，效果不 。 】 二、学 文章