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2016 年上半年教师资格考试
教育知识与能力试题(中学)
注意事项:
1、考试时间为120 分钟,满分为150 分。
2、请按规定在答题卡上填途、作答。在试卷上作答无效,不予评分。
一、单项选择题(本大题21 小题,每小题2 分,共42 分)
1.在教学理论著述中,强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应,重视学生能力培
养,主张发现学习的专著是()
A.普通教育学 B.大教学论 C.教育过程 D.论教学过程最优化
2.如果让六个月婴儿学走路,不但徒劳而且无益,同理,让四岁的儿童学高等数学,也
难以成功。说明( )
A.遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段
B.遗产素质的差异性对人的发展有一定影响
C.遗传素质具有可塑性
D.遗传素质决定论人发展的最终结果
3.确立我国教育目的的理论基础是( )
A.素质教育理论 B.马克思关于人的全面发展理论
C.创新教育理论 D.生活教育理论
4.英国政府1870 年颁布的《初等教育法》中,一方面保持原有的专为资产阶级子女服
务的学校系统,另一方面为劳动人民的子女设立国民小学、职业学校。这种学制属于:( )
A.双轨学制 B.单轨学制 C.中间型学制 D.分支型学制
5.否定教育自身的发展规律,割裂教育的历史传承,把教育完全做完政治、经济的附庸。
这样的观念违背了教育的哪一特性?( )
A.生产性 B.永恒性 C.相对独立性 D.工具性
6. 《基础教育课程改革纲要(试行)》规定,我国中小学课程设置“综合实践活动”,
开设的学段是( )
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A.小学一年级至高中 B.小学三年级至高中
C.小学五年级至高中 D.初中一年级至高中
7.校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分,就课程类型而言,它们属于( )
A.学科课程 B.活动课程 C.显性课程 D.隐形课程
8.王老师在化学课上讲到元素周期表中的“镭”元素时,向学生们介绍了“镭”的发现
者居里夫人献身科学的事迹,同学们深受教育。这体现了哪一教学原则?( )
A.理论联系实际的原则 B.科学性和思想性统一的原则
C.启发性原则 D.发展性原则
9.陈老师在教学中经常通过口头提问、课堂作业和书面测验等形式对学生的知识和能力
进行及时测评与反馈。这种教学评价被称为( )
A.诊断性评价 B.相对性评价 C.终结性评价 D.形成性评价
10.班主任李老师接手一个新班后,针对该班纪律散漫、学风懈怠的情况,首先运用板
报、墙壁等媒介做好舆论宣传,建立良好的班风,同时以真诚的爱感化学生,促使学生积极
进取。一个学期下来,该班班风、学风焕然一新。李老师运用的主要德育方法是( )
A.个人休养法 B.榜样示范法 C.实际锻炼法 D.情感陶冶法
11.初二(1)班小王同学在黑板上画了个漫画,并写上“班长是班主任的小跟班”。班
主任冯老师看了,发现漫画真画出了自己的特征,认为他有绘画天赋。于是请他担任班上的
板报和班刊绘画编辑,并安排班长协助他。在班长的帮助下,小王发挥了自己的才能,出色
的完成了任务,克服了散漫的毛病,后来还圆了他考取美术专业的大学梦。冯老师遵循的主
要德育原则是( )
A.疏导原则 B.教育影响一致性与连贯性原则
C.长善救失原则 D.严格要求与尊重学生相结合原则
12.小明看书时可以“一目十行”,而小华则“一目一行”。这反映了他们在哪种注意
品质上存在差异?( )
A.注意广度 B.注意分配
C.注意稳定 D.注意转移
13.小红在
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