20172018版高中数学第一章数列2.2等差数列的前n项和一学案北师大版必修5201802234178正式版.docx

2.2 等差数列的前 n 项和 ( 一) 学习目标 1. 掌握等差数列前 n 项和公式及其获取思路 .2. 经历公式的推导过程，体验从特 殊到一般的研究方法，学会观察、归纳、反思 .3. 熟练掌握等差数列的五个量 a1，d， n， an， Sn 的关系，能够由其中三个求另外两个． 知识点一  等差数列前  n 项和公式的推导 思考  高斯用  1＋ 2＋ 3＋ ＋ 100＝(1 ＋ 100) ＋ (2 ＋99) ＋ ＋  (50 ＋ 51) ＝101×50  迅速求出 了等差数列前  100 项的和． 但如果是求  1＋ 2＋ 3＋ ＋ n，不知道共有奇数项还是偶数项怎么 办？ 梳理  “倒序相加法”可以推广到一般等差数列求前  n 项和，其方法如下： Sn＝ a1＋ a2＋a3＋ ＋ an－ 1＋ an a1＋( a1＋ d) ＋ ( a1 ＋2d) ＋ ＋ [ a1＋ ( n－2) d] ＋ [ a1＋ ( n－ 1) d] ； Sn＝ an＋ an－ 1＋ an－2＋ ＋ a2＋ a1 an＋( an－ d) ＋ ( an －2d) ＋ ＋ [ an－ ( n－2) d] ＋ [ an－ ( n－ 1) d] ． 两式相加，得 2Sn＝ n( a1＋ an) ， n a1＋ an . 由此可得等差数列 { an} 的前 n 项和公式 Sn＝ 2 根据等差数列的通项公式 an＝ a1＋ ( n－ 1) d， 代入上式可得 Sn＝ na1＋ ____________. 知识点二 等差数列前 n 项和公式的特征 思考 1 等差数列 { an} 中，若已知 a2＝7，能求出前 3 项和 S3吗？ 思考 2 我们对等差数列的通项公式变形： n＝ 1＋ ( － 1) d ＝ ＋ ( 1－ ) ，分析出通项公式 a a n dn a d 与一次函数的关系．你能类比这个思路分析一下 Sn＝ na1＋ n n－ d 吗？ 2 梳理 等差数列 { n} 的前 n 项和 n，有下面几种常见变形： a S a1＋ an (1) Sn＝n· ； 2 Sn＝ n2＋ ( a1－ d) n；d 2 2 Sn d d Sn  d n ＝2n＋ ( a1－ 2)({ n } 是公差为 2的等差数列 ) ．知识点三 等差数列前 n 项和公式的性质 思考 若 { an} 是公差为 d 的等差数列． 那么 a1＋ a2＋ a3， a4＋a5 ＋a6， a7＋ a8＋ a9 是等差数列吗？如果是，公差是多少？ 梳理  等差数列的前  n  项和常用性质．  (1) Sm， S2m， S3m分别为等差数列  { an} 的前  m 项，前  2m 项，前  3m项的和，则  Sm，S2m－ Sm， S3m－ S2m也成等差数列，公差为  2 md. 项的个数的“奇偶”性质． { a } 为等差数列，公差为 d. 设 S 奇 为前 n 项中序号为奇数的项之和． S 偶 为前 n 项中序号为偶 n 数的项之和． S偶 a ＋ 1 ①若共有 2n 项，则 S ＝ n( a ＋ a ) ；S － S ＝ nd； n ＝. 2n nn＋ 1 偶 奇 S a n 奇 S偶 n ②若共有 2n＋ 1 项，则 S2n＋ 1＝ (2 n＋ 1) an＋1； S 偶－ S奇 ＝－ an＋ 1； S奇＝ n＋ 1. 类型一 求和 命题角度 1 根据条件选择公式求和 例 1 等差数列 { an} 中，公差为 d， Sn 为前 n 项和． a1＝3， d＝ 2，求 S10； a1＝105， an＝ 994， d＝7，求 Sn. 反思与感悟 等差数列前 项和公式有 2 个： n＝ 1＋n n－ ， n＝ n 1 n n d a ＋a ，使用 S na 2 S 2 时根据条件选择，当条件不具备时，缺什么求什么． 跟踪训练 1 (1) 已知数列 { a } 中， a ＝ 1， a ＝ a ＋ 1 项和等于 2 n 1 n n－ 1 n ________． 等差数列 { an} 中， a4＋ a7 ＝0，则前 10 项的和为 ________．命题角度 2 实际问题求和 例 2 某人用分期付款的方式购买一件家电，价格为 1 150 元，购买当天先付 150 元，以后 每月的这一天都交付 50 元，并加付欠款利息， 月利率为 1%.若交付 150 元后的一个月开始算 分期付款的第一个月，  则分期付款的第  10 个月该交付多少钱？全部贷款付清后，  买这件家电 实际花费多少钱？ 反思与感悟 建立等差数列的模型时，要根据题意找准首项、公差和项数或者首项、末项和 项数．本题是根据首项和公差选择前  n