杭坪中小2014学年第一学期一二年级乐考实施方案.docVIP

杭坪中小2014学年第一学期一二年级乐考实施方案 一、指导思想 根据《浙江省中小学教育质量综合评价实施方案》的精神，建立体现素质教育的宗旨，符合轻负担高质量要求的综合评价制度，引导教师树立正确的教育观，2014学年第一学期我们将根据学生的年龄特点和心理需求，注重激发学生学习的愿望和兴趣，帮助学生掌握正确的学习方法和《课程目标》要求掌握的知识，期末学业评价将以“乐学小达人”模块乐考的形式进行，以趣味游戏来代替笔试，真正减轻一、二年级学生的学习负担。让学生在学习中体验，在体验中收获，在评价中成长，培养学生自信乐学的品质，让评价为孩子的良好品格添翼，让学习为孩子的幸福人生奠基。 二、组织机构 组长：楼基洪 副组长：葛淑萍 组员：吴小松 潘晖晖 柳巧莲 黄 妙 朱丽天 活动执行：吴小松 场地布置：黄蓉蓉 沈欢欢 宣传报道：张艳芳 安全保卫：高海洋 马法林 参与人员：一二年级全体学生 全体教师 三、各学科活动设计方案 一年级语文上册活动设计方案 孩子们，“百鸟天空”里有一颗魔力智慧树，它能使人变得智慧美丽。只要通过努力，集齐七彩叶，你就拥有魔力智慧树。 （一）红树叶——拼音 能区分声母、韵母和整体认读音节。还能正确的拼读音节，做到声音响亮，口齿清楚，就可以得到红树叶。 测试方法： 1、个别测试。 2、在老师准备好的拼音纸中区别声母、韵母和整体认读音节，并朗读。 （二）金树叶——读生字 会认、读一年级上册《生字表（一）》中的生字，读的正确响亮，还能给生字宝宝组词，就可以得到金树叶。 测试方法： 1、个别测试。 2、读老师准备好的生字，并组词。 （三）黄树叶——写生字 正确工整书写一年级上次《生字表（二）》中的生字，就可以得到黄树叶。 测试方法：1、学生在生字本中书写。 （四）绿树叶——朗读 能正确、流利、有感情地朗读以下课文，就可以得到绿树叶了。 朗读目录：《一去二三里》、《四季》、《哪座房子最漂亮》、《爷爷和小树》、 《雨点儿》、《平平搭积木》、《一次比一次有进步》、《小松鼠找花生》、《借生日》、《雪孩子》、《小熊住山洞》。 测试方法： 1、个别测试 2、在朗读目录中抽取一篇朗读。 （五）蓝树叶——背古诗 正确流利地背诵《小学生必备古诗75首》里的古诗。背诵书目如下：1、《刺勒歌》2、《咏鹅》3、《回乡偶书》4、《咏柳》5、《凉州词》6、《登鹳雀楼》7、《春晓》8、《凉州词》9、《出塞》10、《芙蓉楼送辛渐》 测试方法： 1、个别测试 2、在指定书目中抽取3首背诵。 （六）青树叶——背课文 正确流利地背诵课文。必备课文书目：《画》、《小小竹排江中游》、《静夜思》、《小小的船》、《阳光》、《影子》、《比尾巴》、《我多想去看看》、《自己去吧》、《雪地里的小画家》。 测试方法： 1、个别测试 2、在指定书目中抽取1篇背诵，可以是片段。 （七）紫树叶——说话 给一个主题，能自信大方、完整有礼貌地说出自己的想法。 测试方法： 1、个别测试 2、老师确定几个主题，学生抽一个主题说一说。 一年级数学上册活动设计方案 亲爱的小朋友们，欢迎你来到数学王国，这里有丰富有趣的数学活动，只要你努力就能得到五彩宝石。 （一）绿宝石——口算 能熟练口算10以内的加减法，20以内的加法，20以内数的不退位减法。 测试方法： 1、在十分钟内在口算纸上书写，错误3题以内可以得到绿宝石。 (二)蓝宝石——思考 1、能说出20以内进位加法怎么想。 2、能利用加法和减法解决生活中简单的数学问题 测试方法： 1、个别测试 2、老师准备好问题，学生口答。 (三)紫宝石——动手 能辨别长方体、正方体、圆柱、球，也能辨别生活中上下、前后、左右。 测试方法： 1、个别测试 2、在老师准备好的纸上说出长方体、正方体、圆柱、球的个数，说出生活中的上下、前后、左右的物体。 (四)黄宝石——生活能力 能根据分类小知识整理书包、文具。 测试方法： 1、分组测试 2、拿出自己的文具盒或书包里面的物品，自己动手整理、分类摆放好。 （五）橙宝石——交流合作 能与同桌轻声交流数学问题，在小组中勇敢的表达自己的想法，在课堂上会大声完整的说出想法。 测试方法： 1、由任课老师根据平时学生的表现给出能够得到橙宝石。 一年级上册音乐 能认识do re mi fa so五个好朋友，自己能演唱一首教材中的歌曲。 测试方法： 1、个别测试 2、学生认一认五个好朋友，自己选择演唱教材中的一首歌或一段。 一年级上册体育 一分钟跳绳和坐位体前屈 测试方法： 1、分组测试，测试标准根据《小学生健康素质标准》。 一年级上册美术 画一张主题画 测试方法： 1、集体测试 2、在30分钟内，在教材中指定画一张主题画。 二年级语文上册活动设计方案 孩子们，“白鸟天空”里有一颗魔力智慧