备课易-小学语文二年级上册《古诗二首-登望》教学设计一课时.pdf

部编版语文二年级教学设计 课题 8、 《古诗两首》 单元 第四单元 学科 语文 年级 二年级 1、会认 12 个生字，会写 10 个生字。 学习 2、有感情地朗读古诗，背诵古诗。感悟诗人对大自然美景的赞美之情。 目 3、产生学习古诗的兴趣。积累古诗中的名句。 重点 有感情地朗读古诗，背诵古诗。感悟诗人对大自然美景的赞美之情。 难点 产生学习古诗的兴趣。积累古诗中的名句。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 同学们，你们去过鹳雀楼吗？今天我们学习 观看图片，回 图片导入，激 一首古诗 《登鹳雀楼》。 答问题。 发学生的学习兴 趣。 讲授新课 一、 学习 《登鹳雀楼》 1、介绍作者王之涣 2 、 自读提示： （1）读 《登鹳雀楼》想一想，诗人站在 什么地方？ （2 ）他看到了哪些景物？ 自读课文，思 以读代讲，帮助 3、 听读古诗 考问题。 学生理解诗意。 （1） 听录音 （2 ） 自由读 （3 ） 齐读 4 、理解诗意 （1）逐词理解 （2 ）思考：前两行诗描写了什么内容？ 前两行诗写傍晚诗人远眺祖国河山的情景。 理解诗意 太阳靠近山头，慢慢地落下去了，黄河水 正奔腾澎湃，向大海流去。 5、逐词理解 6、 多音字 7、译文 太阳靠近山头，慢慢地落下去了，黄河水 正奔腾澎湃，向大海流去。要想凭借自己 的眼睛看到更远的景物，就要再登上一层 楼。 8、 中心思想 《登鹳鹤楼》一诗，不仅描绘出万里河山 雄浑壮丽的景象，还揭示了 “站得高，看 得远”的哲理，表达了诗人奋发向上的精 神。 9、我会写 楼、依、尽、黄、层 学写生字 新课标强调：每 二、 学习 《望庐山瀑布》 个学段都要知道 1、欣赏图片 学生写好汉字。 2 、作者简介 要求学生写字姿 3、 听读古诗 势正确。指导学 （1） 听录音 生掌握基本的书 （2 ） 自由读 写技巧，养成良 （3 ） 齐读 好的书写习惯， 4 、逐词理解