构建我国农村学前教育的组织场域-组织行为学论文-社会学论文.docx

下载文档 降价啦

6
0
约4.18千字
约 12页
2021-01-22 发布于江苏
举报
版权申诉
保障服务

构建我国农村学前教育的组织场域-组织行为学论文-社会学论文.docx

1、本文档共12页，其中可免费阅读4页，需付费150金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

构建我国农村学前教育的组织场域-组织行为学论文-社会学论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——　　组织场域是组织社会学中一个用于分析制度变迁过程的概念。它最初是指一个分享着共同意义系统的诸组织紧密联系的群体，包括政府、关键交易伙伴、投资商、专业与贸易协会、特殊利益集团和任何对该场域有着强制、规范或认知影响的一般公众。组织场域不仅是诸组织之间的相互影响和联系，更是一个对话和协商的渠道中心，其概念包括了场域成员之间的关系层面，也包括成员之间的文化认知层面（DiMaggio Powell，1983；Powell DiMaggio，1991）。农村学前教