六年级语文上册第三单元教学课件（部编版）.pptxVIP

竹 节 人;它们有什么不同？;你有动手制作玩具的经验吗？想一想，你从中得到了怎样的乐趣？;范锡林： 笔名雪凌，江苏靖江人。近年来主要致力于少年传奇小说和童话作品的创作，并有“范锡林少年大传奇系列”(五卷本)出版。;1.会认会写本课14个生字，理解生字组成的词语。 2.有感情地朗读课文。(重点) 3.学习根据不同的阅读目的，选择恰当的阅读方法。(难点);;哄;【风靡】 【嵌入】 【威风凛凛】 【别出心裁】;【技高一筹】 【鏖战】 【沮丧】 【悻悻】;指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 ;再读课文，想一想课文写了什么？;;;;;;;;;;;;;;;;初读课文后，你感受到了什么？;一、在带点的字正确的读音下画“√”。 把穿着九个竹节的鞋线嵌(qián qiàn)入课桌裂缝里，在下面一拉紧，那威风凛凛 (lǐn lǐng)，跟健美比赛中浑身疙(gē qǐ)瘩(ta da)肉的小伙子差不多的竹节人就立起来了。;二、根据原文在括号里填上恰当的词语。 ( )的傻样子 ( )的钩针 ( )的古战场 ( )的老师 ( )的怨恨 ( )地对打 (