香港资讯科技教育的发展 .pptx

IT in Education;香港教育技術發展; 1997 施政報告 Police Address;1998;激發和維持學生的學習興趣；25%的課程上採用資訊科技來輔助教學活動； 擴闊學生的視野， 豐富他們的學習經驗， 幫助他們發展具創意的思維。隨激發學生的創意； 鼓勵學生不斷自學進修， 培養合作精神。資訊科技鼓勵學生按其本身程度學習， 養成自學的習慣， 令他們終生受惠。與此同時， 資訊科技也會加強學生的溝通技巧和合作精神。;工作 Missions;教師培訓 ;基 本 程 度 Basic IT Competency;中級程度 Intermediate IT Competency;中上程度 Upper Intermediate Competency;高級程度 Advanced IT Competency;高級程度 Advanced IT Competency;第一個五年計劃 First Five-year Plan;進展評核 Progress Evaluation;Findings (2002);Findings (2005);Findings (2005);Findings (2005);;2004;2004善用资讯新科技 开拓教学新世纪Empowering Learning and Teaching with Information Technology;2004年三年計劃 Three-years Plan;怎樣落實 How to implement;資訊素養 Information Literacy;香港学生资讯素养架构的制定Development of an Information Literacy Framework for Hong Kong Students;資訊素養 Information Literacy;資訊科技與資訊素養 IT & IL;廿一世紀學生應要 ;;香港學生資訊素養的組成;;進展評核 Progress Evaluation;政策以外 Besides Policy;Toward Knowledge Construction -- HKU;Knowledge Construction Project in CUHK香港中文大學知識建構項目;遠端協作學習Distance Collaborative Learning;Learning Theories;Learning Theories;Assessment;The choice?;Merging of the Two Approaches;IT in Education;Examples;在學與教中恰當應用資訊科技;IT in Education;鳴謝;中一 綜合科學 「運動對脈搏速率的影響」;中國語文教育(2)　　教學重點：品德情意範疇;丙、數學教育(1)　教學重點：探究實驗概率及理論概率;中七化學「臭氧層厚度與皮膚癌發病率的關係」;Integrating IT in Education – Expected Changes;Integration in T/L;What you will learn in this course?;Main Points;Nature (1);Nature (2);What Have We Learned from the Past;Short Quiz;References;END;Integrating IT in Schools - Teachers’ professional knowledge;Integrating IT in Schools - Teachers’ professional knowledge;Integrating IT in Schools - Teachers’ professional knowledge;Expected Changes in Teacher;Expected Changes in School;Expected Changes in Student;Expected Changes in Parents;9、青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。。6月-206月-20Thursday, June 4, 2020 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。13:12:0313:12:0313:126/4/2020 1:12:03 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。6月-2013:12:0313:12Jun-2004-Jun-20 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。13:12:0313:12:0313:12Thursday, June 4, 2020 13、志不立，天下无可成之事