2020年中考数学复习专题《倍长中线法》.pdf

第1讲 倍长中线法 知识目标 模块一 倍长中线 例1、例2 难度：★★ 模块二 倍长过中点的线段 例3、例4、例5、例6 难度：★★★ 模块三 “婆罗摩笈多”模型 例7 难度：★★★★★ 模块一 中线倍长基本应用 知识导航 如下图，在△ABC 中，点D 为AC 的中点，那么我们可以采取下面的辅助线作法： ①延长BD 至E 使得DE＝DB，连接AE、CE； ②过点A 作AE∥BC交BD 的延长线于点E，连接CE； ③过点C作CE∥BA 交BD 的延长线于点E，连接AE. 结论： ①△ABD≌△CED；②△CBD≌△AED；③△ABC≌△CEA；④△ABE≌△CEB. ⑤四边形ABCE 为平行四边形 （AB＝CE，CB＝AE，AB∥CE，AE∥BC） 题型一：直接倍长中线 例 1、已知，如图，△ABC，AB＝12，AC＝16，D 是BC 中点，求AD 的取值范围. 练习、在△ABC 中，AB＝8，且AC边上的中线BD＝5，求BC 的取值范围. 例2、如图，△ABC 中，B 是AD 的中点，E 是AB 的中点，且AC＝AB.求证：AD＝2CE. 练习、如图，CD＝AB，∠BDA＝∠BAD，AE 是△ABD 的中线，求证：∠C＝∠BAE. 题型二：直接倍长中线 知识导航 倍长中线的本质是倍长过中点的线段，因此下图的两种情况依然可以应用倍长的思路. 图1: 图2: 已知：D 为BC 中点 已知：l ∥l ，D 为BC 中点 1 2 辅助线： 辅助线： 延长ED 至F 使得DF＝DE，连接BF 延长AD 交l 于点E 2 结论：△BDF≌△CDE 结论：△ABD≌△ECD 例3 如图，△ABC 中，D 是BC 的中点，E、F 分别是AB、AC 的中点，且DE⊥DF.求证：BE＋CF＞EF. 练习 如图，在△ABC 中，∠DAB＝90º，AB＝AD，过D、B 两点分别作过A 点直线的垂线，垂足分别为E、 C两点，M 为BD 中点，连接ME、MC.试判断△EMC 的形状，并说明理由. 例4 （2014 武珞路八上期中） 如图，CD∥AB，BE＝CE，DE 平分∠ADC. 求证：①AE 平分∠DAB ②AB＋CD＝AD 练习 在四边形ABCD 中，AB∥CD，∠A＝90º，AB＝2，BC＝3，CD＝1，E 是AD 的中点，试判断EC与 EB 的位置关系，并写出推理过程. 例5 已知，△ABC 中，AC是BD 边上的中线，E 是AB 上一点，CE 交直线AD 于F，若CF＝AB，求证： AE＝EF. 例6 如图，在△ABC 中，AD 交BC于点D，点E 是BC 中点，EF∥AD 交CA 的延长线于点F，交EF 于 点G，若BG＝CF，求证：AD 为△ABC 的角平分线. 练习 如图所示，已知△ABC 中，AD 平分∠BAC，E、F 分别在BD、AD 上.DE＝CD，EF＝AC.求证：EF ∥AB. 拓展 如图，△ABC 中，AB＝4，AC＝7，M 是BC 中点，AD 平分∠BAC，过M 作FM∥AD 交AC于F，求 FC 的长. 模块二 中线倍长综合应用 例7 如图，已知△ABC，分别以AB、AC为边作等腰Rt△ABE 和等