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. 平行四边形创新题赏析 平行四边形部分是初中数学的重点内容， 在各地中考试卷中都占有一定的分量。 随着课程改革的进一步深入，出现了许多构思新、重素质、考能力的创新题型，令人耳目一新；它 对培养和考查学生的发散能力和综合能力大有裨益。 现例举中考题几例并加以归类浅析， 希望对同学们有所启发。 一、补充说理型 例 1. 如图 1，已知四边形 ABCD 是平行四边形，∠ BCD 的平分线 CF 交边 AB 于 F， ∠ADC 的平分线 DG 交边 AB 于 G。 （ 1）求证： AF ＝ GB ； （ 2）请你在已知条件的基础上再添加一个条件，使得△ EFG 为等腰直角三角形，并说 明理由。 图 1 解析： （ 1）∵四边形 ABCD 是平行四边形 AB ∥CD ，∴∠ AGD ＝∠ CDG 又∵ DG 是∠ ADC 的平分线 ∴∠ ADG ＝∠ GDC ∴∠ AGD ＝∠ ADG AD＝AG 同理可得： BF ＝ BC 在平行四边形 ABCD 中， AD ＝ BC AG＝ BF AF＝GB （ 2）可以添加条件∠ ADC ＝ 90°或四边形 ABCD 是矩形说理如下：∵四边形 ABCD 是矩形 ∴∠ ADC ＝∠ BCD ＝90° 又 DG、 CF 平分∠ ADC 和∠ BCD ;. . ∴∠ EDC ＝∠ ECD ＝ 45° ∴∠ AGD ＝∠ BFC ＝ 45°，∠ FEG＝