平行线的性质教案5人教版.docxVIP

§平行线的性质 （一） 教学目标 ．使学生理解平行线的性质和判定的区别 ． ．使学生掌握平行线的三个性质，并能运用它们作简单的推理 ． 重点难点 重点：平行线的三个性质 ． 难点：平行线的三个性质和怎样区分性质和判定  ． 关键：能结合图形用符号语言表示平行线的三条性质  ． 教学过程 一、复习 ．如何用同位角、内错角、同旁内角来判定两条直线是否平行？ ．把它们已知和结论颠倒一下，可得到怎样的语句？它们正确吗？ 二、新授 ．实验观察，发现平行线第一个性质 请学生画出下图进行实验观察 ． 设∥，与它们相交，请度量∠和∠的大小，你能发现什么关系？ 请同学们再作出直线，再度量一下∠和∠的大小，你还能发现它们有什么关系？ 平行线性质 (公理 )：两直线平行，同位角相等． ．演绎推理，发现平行线的其它性质 （）已知：如图，直线，被直线所截，∥． 求证：∠ ∠． （）已知：如图，直线，被直线所截，∥． 求证：∠∠ °． 在此基础上指出： “平行线的性质 (定理 ) ”和 “平行线的性质 (定理 ) ”． ．平行线判定与性质的区别与联系 投影：将判定与性质各三条全部打出． （）性质：根据两条直线平行，去证角的相等或互补 ． （）判定：根据两角相等或互补，去证两条直线平行 ． 联系是：它们的条件和结论是互逆的，性质与判定要证明的问题是不同的． 三、例题 例如图所示，∥，∥．找出图中相等的