人教版课本初中一年级七年级生物上册【教学】调查周边环境中的生物.ppt

1、设计合适的调查表，认真记录 2、如实记录，不能凭个人爱好 3、不损害动植物，不破坏环境 4、注意自身安全，不爬高，不下水，集体行动 PPT课件 * 例1：下列哪项不属于调查？（ ） A 人口普查 B 森林资源调查 C 水资源抽样调查 D 仔细观察奶牛并拍照 D PPT课件 * 例2：下列说法不正确的是？（ ） A 调查是科学探究常用的方法之一 B 人口普查就是调查 C 调查范围再大，也必须对调查对象逐一调查 D 调查结果要进行整理和分析 C PPT课件 * 例3：在调查活动中除（ ）外都是不可取的 A飞檐走壁 ，采摘高处的野果 B 避开不喜欢的动物 C 采下新鲜的野果，趁鲜品尝 D如实记录 D PPT课件 * 例4：在调查校园生物的活动中，以下同学做法正确的是（ ） A晓军发现好几株不认识的植物，于是把它们拔出来带回家研究 B小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来 C小伟的调查记录中有蚰蜒，其他同学没有，小伟决定把它删除掉 D小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录 B PPT课件 * 再 见 * * * R人教版《生物学》第一单元 第一章 授课人：漳州第一中学 张苑 PPT课件 * PPT课件 * 1.《从百草园到三味书屋》中描写了哪些生物？ 如果按照形态结构进行分类，你会怎么分呢？ 2.请每位同学按调查的方法和要求，尝试调查自己家附近小区的生物。 PPT课件 * PPT课件 * 1.两个小组进行PK，看看谁对调查的步骤更熟悉。 2.获胜的小组加一分。 PPT课件 * 小组成员领取生物牌。 教师给出生物分类方法。 三次分类都正确的小组获胜，获胜小组加1分。 PPT课件 * PPT课件 * 陆生生物 找朋友-按生活环境 水生生物 PPT课件 * PPT课件 * 动物 植物 找朋友-按形态结构 其他生物 PPT课件 * PPT课件 * 作物 找朋友-按用途 家禽 家畜 宠物 PPT课件 * 小组汇总：（3min）你们小组一共调查到多少种生物？植物有几种？动物有几种？其他生物有几种？ 讨论： 1、你选择哪里进行调查？ 2、怎样进行调查（步骤）？ 3、调查过程中要注意什么（要求、注意事项）？ 4、你怎样对你调查到的生物进行分类？ PPT课件 * 1、方法 2、要求 3、步骤 4、注意事项 怎样进行调查？ PPT课件 * 1、全面调查（普查）：对调查结果要求精确（如人口普查），或对象数量较少，范围较小 2、抽样调查：调查范围较大，对象太多时，随机选取一部分进行调查。 PPT课件 * 1、明确调查目的和调查对象 2、制定合理的调查方案 3、如实记录 4、对调查结果进行整理和分析 PPT课件 * 1、选择调查范围（小区或学校的生物） 2、分组，6-8个人为一组 3、设计调查路线，准备材料用具 4、调查（注意事项） 5、归类（分类方法） 6、整理 PPT课件 * 1、根据形态结构特点：动物，植物，其他生物 2、根据生活环境：陆生生物，水生生物 3、根据用途：作物，家禽，家畜，宠物 PPT课件 * * * *