小三班班级文化方案2.docVIP

小三班班级文化方案 陆丹 一、指导思想： 班级文化建设要围绕“把班级还给幼儿，让班级充满成长气息”这一指导思想，积极研究和探索有利于幼儿自我教育、自主发展、符合幼儿年龄特征的班级文化目标，使班级管理成为一种风格，形成一种多方面都有特点的新环境，会对幼儿起到一种润物细无声的作用。它可以一点一滴影响幼儿，给幼儿一种熏陶、一种感觉，使幼儿产生一种不知不觉的心理反映，产生无形的教育效果。同时，它还有一种持久性的特点，幼儿生活在某种氛围中，就会受到这种氛围的影响，日久天长，耳濡目染，就会形成某种气质，这也一种强化。 二、工作目标 幼儿园文化建设的总目标：坚持以人为本，积极推进幼儿园可持续发展，以“快乐生活，快乐学习，快乐分享，快乐成长”为宗旨。以“幼儿发展为本，为每个幼儿提供充分自主、和谐发展、健康成长空间”为目标。真诚为孩子、为家长、为社会服务，优化管理机制，改善办园条件，提升办园品位，解放思想、振奋精神、改革创新、与时俱进、抓住机遇创特色，聚精会神谋发展，在新的起点、新的平台上实现幼儿园发展的新跨越。 三、具体要求： 我们将“竹子”的文化结合小班孩子的特点，本学期主要是让幼儿了解竹子的种类及用途，并让孩子和竹子玩一些简单的游戏。 四、具体创设 主题活动《好玩的竹子》的环境创设： 1．活动西主题墙  竹子的生长过程做背景，然后将竹子的种类、竹子的用途、喜欢生活在竹林的小动物以图片或实物的形式展示在主题墙上。 2.东墙面： 丝带绣、气象花 3.室内挂件： 小船、小鱼、几何立体图形。 4.区角布置及创设 建构区：提供竹筒、竹枝、竹片、竹筷及各种辅料（如牛奶盒、万仔罐子）做造型。 图书角：竹简，丝带绣装饰，推荐一本竹文化的书，供幼儿阅读。 益智区：排序、比高矮、夹子做造型、给小动物喂食、钓鱼。 娃娃家：自制冰箱、电视机、水果篮做的摇床等娃娃家环境布置。 5.通道区域创设 音乐区：提供各种竹制乐器让孩子进行操作。 美工区：让孩子用手指拓印竹子，竹子开花（用竹枝在竹筒插花）、竹筒彩绘等。